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爱心教育──道德素质培养的关键
被引量:
3
1
作者
张威
《吉林教育科学(普教研究)》
1999年第2期34-34,40,共2页
做人,首先要做有健全人格的人。拥有爱心是健全人格的必然要求,因为爱心可以促使人形成良好的心境,建立和谐的人际关系,保持人格的完整。爱心教育在培养健全人格方面具有重要作用。一、爱心教育的主要内容爱是对人和事物的最深的情...
做人,首先要做有健全人格的人。拥有爱心是健全人格的必然要求,因为爱心可以促使人形成良好的心境,建立和谐的人际关系,保持人格的完整。爱心教育在培养健全人格方面具有重要作用。一、爱心教育的主要内容爱是对人和事物的最深的情感,可形成一种动力,表现为一种倾向...
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关键词
爱心教育
道德素质
教育内容
教育方法
教育内容
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职称材料
干簧管电机
2
作者
谢振芝
韩长明
《物理实验》
2000年第10期39-40,共2页
关键词
干簧管电机
电动机
物理实验
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职称材料
声训的意义及弊端
被引量:
1
3
作者
李洪波
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1998年第2期104-105,共2页
声训历来被认为是训诂学上最重要的训诂方法。但汉代刘熙《释名》中的声训,经很多专家考证,绝大多数是错误的。声训作为一种释词的方法并不科学,它对后世的词义研究来说,影响是消极的,必须“批判”。但是作为一种训诂的方法,声训...
声训历来被认为是训诂学上最重要的训诂方法。但汉代刘熙《释名》中的声训,经很多专家考证,绝大多数是错误的。声训作为一种释词的方法并不科学,它对后世的词义研究来说,影响是消极的,必须“批判”。但是作为一种训诂的方法,声训的具体内容,特别是先秦文献的某些声训,对汉语词源的探讨,对汉语同源词的研究及对古籍中文字通假现象的认识,还是具有重要价值的。
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关键词
声训材料
《释名》
汉语词汇
《说文》
词义研究
通假现象
《汉书·艺文志》
语源
同源词
先秦文献
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职称材料
贯彻自学原则,培养自学能力
4
作者
王明新
孙殿林
《课程.教材.教法》
1984年第3期48-50,共3页
中等师范学校语文教学大纲强调指出:“要重视培养学生的自学能力。学生自学能力的高低是衡量他们语文学得好不好的一个重要尺度。学生有较高的自学能力,就有了不断提高听、说、读、写水平和独立解决问题的良好基础。但是,这种能力的形...
中等师范学校语文教学大纲强调指出:“要重视培养学生的自学能力。学生自学能力的高低是衡量他们语文学得好不好的一个重要尺度。学生有较高的自学能力,就有了不断提高听、说、读、写水平和独立解决问题的良好基础。但是,这种能力的形成要靠教师培养。”根据大纲的要求,我们中师语文教学必须着力培养学生的自学能力。 什么是自学能力呢?从本质上来说,自学能力就是在学习上有主动发现问题、探索问题、解决问题的能力。它是有多种心理机能参与的一种综合性的能力。学生具有自学能力。
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关键词
培养自学能力
培养学生
中师语文教学
课外阅读
课堂教学
自学提纲
思维能力
课堂笔记
学生自学能力
作业
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职称材料
中师队列教法新探
5
作者
牛鸿生
《体育师友》
1984年第3期3-3,共1页
师范生毕业后要从事小学教育工作,无论是在小学体育教学工作中,还是组织学生参加学校的日常集体活动,都要求小学教师应具有准确运用口令,随意调动队伍的能力。因此中师的队列教学具有自身的需要和职业训练的双重意义。所以在进行中师队...
师范生毕业后要从事小学教育工作,无论是在小学体育教学工作中,还是组织学生参加学校的日常集体活动,都要求小学教师应具有准确运用口令,随意调动队伍的能力。因此中师的队列教学具有自身的需要和职业训练的双重意义。所以在进行中师队列教学中,应在纠正和掌握动作的同时,有目的、有计划地培养学生呼喊口令、调动队伍的能力。我在队列教学中采用分段教学的方法,做到了较好的效果。现介绍如下。一、呼口令练习:“呼口令”是基本功,口令的好坏直接影响到动作质量,要想带好队必须先有准确有力的口令。开始我采用了“教歌式”的教学方法,我呼一句。
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关键词
小学体育教学
小学教师
教学方法
小学教育
职业训练
集体活动
教歌
动作质量
完成动作
教学手段
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职称材料
例谈分母有理化技巧
6
作者
郑基淑
《中学数学教学》
1997年第5期22-23,共2页
分母有理化是根式运算的重要内容,若能准确地运用恒等变形的技巧,则根式运算简捷、明快。现举例说明常用的分母有理化技巧。
关键词
分母有理化
根式运算
整体求解法
例谈
分解因式
恒等变形
开平方
有理化分母
限制条件
原式
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职称材料
值得商榷的几道例题
7
作者
郑基淑
《中学数学教学》
1997年第S1期195-195,共1页
百年大计,教育为本,教学参考书、工具书,是教师教学的重要依据,因此,这些材料应具有高度的科学性、严密性。北京科学技术出版社出版《中学教师实用数学辞典》对全国中学数学教学有较大的贡献,面部分有关二次根式、指数运算的几道例题值...
百年大计,教育为本,教学参考书、工具书,是教师教学的重要依据,因此,这些材料应具有高度的科学性、严密性。北京科学技术出版社出版《中学教师实用数学辞典》对全国中学数学教学有较大的贡献,面部分有关二次根式、指数运算的几道例题值得商榷。现举例说明,供大家参考。
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关键词
值得商榷
中学教师
中学数学教学
教学参考书
有理化因式
指数运算
二次根式
有理化分母
教育为本
严密性
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职称材料
浅谈体育教学中环保意识的培养
8
作者
黄贵龙
《体育教学》
2001年第5期49-49,共1页
环境是人类赖以生存和发展的基础,环境保护问题已成为国际社会谋求生存和发展的重大问题.在大力提倡素质教育的今天,对学生进行环保意识的培养已迫切需要,具有多学科渗透性的体育学科理所当然担负起这个重任.那么,如何在体育教学中培养...
环境是人类赖以生存和发展的基础,环境保护问题已成为国际社会谋求生存和发展的重大问题.在大力提倡素质教育的今天,对学生进行环保意识的培养已迫切需要,具有多学科渗透性的体育学科理所当然担负起这个重任.那么,如何在体育教学中培养和渗透环保意识呢?
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关键词
体育教学
环保意识
自然环境保护
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职称材料
处理学生课堂答问“七法”
9
作者
衣丽香
张庆生
《小学教学研究》
2001年第3期40-40,共1页
1.重复:在学生回答正确时,教师重复学生的答案,以示肯定学生回答正确,同时给予恰当的鼓励。
关键词
学生
课堂
复学
教师
答案
鼓励
理学
正确
重复
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职称材料
浅谈阅读教学中情感和意志的培养
10
作者
肖萍
《吉林教育科学(普教研究)》
1999年第2期39-40,共2页
语文教学,不仅包括智力发展,而且包括情感、意志、品质、性格等个性特征的发展和培养。那么,在语文阅读教学中,应如何培养学生的情感和意志呢?一、寓教于情,以情促教多年来,在教学中,存在一种倾向,那就是有人认为教学过程是一...
语文教学,不仅包括智力发展,而且包括情感、意志、品质、性格等个性特征的发展和培养。那么,在语文阅读教学中,应如何培养学生的情感和意志呢?一、寓教于情,以情促教多年来,在教学中,存在一种倾向,那就是有人认为教学过程是一个特殊的认识过程,也就是在教师指导...
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关键词
阅读教学
中学
语文教学
情感培养
意志培养
教学质量
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职称材料
中师物理教学与学生创造能力的培养
11
作者
解振芝
《通化师范学院学报》
2000年第5期44-46,共3页
本文从物理学课堂教学、课外活动、考试方法试题内容等三个方面阐述了培养中师生创造能力的做法及效果.
关键词
发散思维
创造能力
物理教学
学生
能力培养
中师
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职称材料
真相重要吗?——《一桶水的故事》综述
12
作者
刘卫锋
三糊涂
+1 位作者
笑春
木棉 佚名 张艳华 张军涛 汤志龙
《教育科学论坛》
2001年第9期37-38,共2页
故事梗概: 班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去。课上到中间,“咣铛”一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来。老师灵机一动,把课堂改成了“情景...
故事梗概: 班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去。课上到中间,“咣铛”一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来。老师灵机一动,把课堂改成了“情景说话”课——让学生现场把刚才发生的细节、两人的神态——描述出来,也让周、黄二位同学把事情经过叙述了一遍,并且还引导学生写日记来锻炼学生的观察和写作能力。但同一件事,同学们在日记里描述得却各自不同,尤其是周、黄两位。黄艺的日记告诉我们,抬水是他主动提出的,并且一直是主力——抬着桶身。只是到了教室门口的时候,周玺才要求调换了。可周玺的日记却是这样描述的:“我提着桶身,黄艺提着桶口,一步一步向五楼登去。”刘老师困惑了,现在的孩子都是天真的吗?
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关键词
同学
刘老师
故事
民间文学
故事梗概
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职称材料
“腊”字应改成“末”字
13
作者
衣丽香
《小学教学研究》
1999年第7期29-29,共1页
九年义务教育六年制小学教科书《数学》第六册第三单元,向学生介绍了哪几个月是31天、哪几个月是30天以及二月份的天数之后,为了帮助小学生记住有31天的月价,书中介绍了一歌诀:“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”这里出...
九年义务教育六年制小学教科书《数学》第六册第三单元,向学生介绍了哪几个月是31天、哪几个月是30天以及二月份的天数之后,为了帮助小学生记住有31天的月价,书中介绍了一歌诀:“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”这里出现一个“腊”字,书中注释为“腊:腊月,这里指十二月。”笔者认为,此“腊”
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职称材料
从调查研究入手 深化政治课教学改革
14
作者
袁希超
《思想政治课教学》
北大核心
1989年第10期37-38,共2页
为了深化政治课教学改革,充分发挥思想政治课的德育功能,在新教材使用后,对一个年级180名同学进行了反馈调查,具体问题及分析如下:
关键词
政治课教学
思想政治课
政治理论课
自我教育能力
思想动态
理想教育
教学参考资料
职业道德观
思想政治教育
革命传统教育
原文传递
题名
爱心教育──道德素质培养的关键
被引量:
3
1
作者
张威
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1999年第2期34-34,40,共2页
文摘
做人,首先要做有健全人格的人。拥有爱心是健全人格的必然要求,因为爱心可以促使人形成良好的心境,建立和谐的人际关系,保持人格的完整。爱心教育在培养健全人格方面具有重要作用。一、爱心教育的主要内容爱是对人和事物的最深的情感,可形成一种动力,表现为一种倾向...
关键词
爱心教育
道德素质
教育内容
教育方法
教育内容
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
干簧管电机
2
作者
谢振芝
韩长明
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
东北师大物理系
出处
《物理实验》
2000年第10期39-40,共2页
关键词
干簧管电机
电动机
物理实验
分类号
TM3 [电气工程—电机]
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职称材料
题名
声训的意义及弊端
被引量:
1
3
作者
李洪波
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1998年第2期104-105,共2页
文摘
声训历来被认为是训诂学上最重要的训诂方法。但汉代刘熙《释名》中的声训,经很多专家考证,绝大多数是错误的。声训作为一种释词的方法并不科学,它对后世的词义研究来说,影响是消极的,必须“批判”。但是作为一种训诂的方法,声训的具体内容,特别是先秦文献的某些声训,对汉语词源的探讨,对汉语同源词的研究及对古籍中文字通假现象的认识,还是具有重要价值的。
关键词
声训材料
《释名》
汉语词汇
《说文》
词义研究
通假现象
《汉书·艺文志》
语源
同源词
先秦文献
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
贯彻自学原则,培养自学能力
4
作者
王明新
孙殿林
机构
吉林海龙师范
出处
《课程.教材.教法》
1984年第3期48-50,共3页
文摘
中等师范学校语文教学大纲强调指出:“要重视培养学生的自学能力。学生自学能力的高低是衡量他们语文学得好不好的一个重要尺度。学生有较高的自学能力,就有了不断提高听、说、读、写水平和独立解决问题的良好基础。但是,这种能力的形成要靠教师培养。”根据大纲的要求,我们中师语文教学必须着力培养学生的自学能力。 什么是自学能力呢?从本质上来说,自学能力就是在学习上有主动发现问题、探索问题、解决问题的能力。它是有多种心理机能参与的一种综合性的能力。学生具有自学能力。
关键词
培养自学能力
培养学生
中师语文教学
课外阅读
课堂教学
自学提纲
思维能力
课堂笔记
学生自学能力
作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中师队列教法新探
5
作者
牛鸿生
机构
吉林海龙师范
出处
《体育师友》
1984年第3期3-3,共1页
文摘
师范生毕业后要从事小学教育工作,无论是在小学体育教学工作中,还是组织学生参加学校的日常集体活动,都要求小学教师应具有准确运用口令,随意调动队伍的能力。因此中师的队列教学具有自身的需要和职业训练的双重意义。所以在进行中师队列教学中,应在纠正和掌握动作的同时,有目的、有计划地培养学生呼喊口令、调动队伍的能力。我在队列教学中采用分段教学的方法,做到了较好的效果。现介绍如下。一、呼口令练习:“呼口令”是基本功,口令的好坏直接影响到动作质量,要想带好队必须先有准确有力的口令。开始我采用了“教歌式”的教学方法,我呼一句。
关键词
小学体育教学
小学教师
教学方法
小学教育
职业训练
集体活动
教歌
动作质量
完成动作
教学手段
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈分母有理化技巧
6
作者
郑基淑
机构
吉林
省
海龙
师范
出处
《中学数学教学》
1997年第5期22-23,共2页
文摘
分母有理化是根式运算的重要内容,若能准确地运用恒等变形的技巧,则根式运算简捷、明快。现举例说明常用的分母有理化技巧。
关键词
分母有理化
根式运算
整体求解法
例谈
分解因式
恒等变形
开平方
有理化分母
限制条件
原式
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
值得商榷的几道例题
7
作者
郑基淑
机构
吉林
省
海龙
师范
出处
《中学数学教学》
1997年第S1期195-195,共1页
文摘
百年大计,教育为本,教学参考书、工具书,是教师教学的重要依据,因此,这些材料应具有高度的科学性、严密性。北京科学技术出版社出版《中学教师实用数学辞典》对全国中学数学教学有较大的贡献,面部分有关二次根式、指数运算的几道例题值得商榷。现举例说明,供大家参考。
关键词
值得商榷
中学教师
中学数学教学
教学参考书
有理化因式
指数运算
二次根式
有理化分母
教育为本
严密性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈体育教学中环保意识的培养
8
作者
黄贵龙
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
出处
《体育教学》
2001年第5期49-49,共1页
文摘
环境是人类赖以生存和发展的基础,环境保护问题已成为国际社会谋求生存和发展的重大问题.在大力提倡素质教育的今天,对学生进行环保意识的培养已迫切需要,具有多学科渗透性的体育学科理所当然担负起这个重任.那么,如何在体育教学中培养和渗透环保意识呢?
关键词
体育教学
环保意识
自然环境保护
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
处理学生课堂答问“七法”
9
作者
衣丽香
张庆生
机构
吉林海龙师范
学校
出处
《小学教学研究》
2001年第3期40-40,共1页
文摘
1.重复:在学生回答正确时,教师重复学生的答案,以示肯定学生回答正确,同时给予恰当的鼓励。
关键词
学生
课堂
复学
教师
答案
鼓励
理学
正确
重复
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈阅读教学中情感和意志的培养
10
作者
肖萍
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1999年第2期39-40,共2页
文摘
语文教学,不仅包括智力发展,而且包括情感、意志、品质、性格等个性特征的发展和培养。那么,在语文阅读教学中,应如何培养学生的情感和意志呢?一、寓教于情,以情促教多年来,在教学中,存在一种倾向,那就是有人认为教学过程是一个特殊的认识过程,也就是在教师指导...
关键词
阅读教学
中学
语文教学
情感培养
意志培养
教学质量
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中师物理教学与学生创造能力的培养
11
作者
解振芝
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
出处
《通化师范学院学报》
2000年第5期44-46,共3页
文摘
本文从物理学课堂教学、课外活动、考试方法试题内容等三个方面阐述了培养中师生创造能力的做法及效果.
关键词
发散思维
创造能力
物理教学
学生
能力培养
中师
Keywords
fancy
exploratory spirit
divergent thinking
creative ability
分类号
G658.2 [文化科学—教育学]
G652.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
真相重要吗?——《一桶水的故事》综述
12
作者
刘卫锋
三糊涂
笑春
木棉 佚名 张艳华 张军涛 汤志龙
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
河南省洛宁县实验小学
湖南省郴州市苏园中学
出处
《教育科学论坛》
2001年第9期37-38,共2页
文摘
故事梗概: 班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去。课上到中间,“咣铛”一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来。老师灵机一动,把课堂改成了“情景说话”课——让学生现场把刚才发生的细节、两人的神态——描述出来,也让周、黄二位同学把事情经过叙述了一遍,并且还引导学生写日记来锻炼学生的观察和写作能力。但同一件事,同学们在日记里描述得却各自不同,尤其是周、黄两位。黄艺的日记告诉我们,抬水是他主动提出的,并且一直是主力——抬着桶身。只是到了教室门口的时候,周玺才要求调换了。可周玺的日记却是这样描述的:“我提着桶身,黄艺提着桶口,一步一步向五楼登去。”刘老师困惑了,现在的孩子都是天真的吗?
关键词
同学
刘老师
故事
民间文学
故事梗概
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“腊”字应改成“末”字
13
作者
衣丽香
机构
吉林海龙师范
学校
出处
《小学教学研究》
1999年第7期29-29,共1页
文摘
九年义务教育六年制小学教科书《数学》第六册第三单元,向学生介绍了哪几个月是31天、哪几个月是30天以及二月份的天数之后,为了帮助小学生记住有31天的月价,书中介绍了一歌诀:“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”这里出现一个“腊”字,书中注释为“腊:腊月,这里指十二月。”笔者认为,此“腊”
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从调查研究入手 深化政治课教学改革
14
作者
袁希超
机构
吉林
省
海龙
师范
学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1989年第10期37-38,共2页
文摘
为了深化政治课教学改革,充分发挥思想政治课的德育功能,在新教材使用后,对一个年级180名同学进行了反馈调查,具体问题及分析如下:
关键词
政治课教学
思想政治课
政治理论课
自我教育能力
思想动态
理想教育
教学参考资料
职业道德观
思想政治教育
革命传统教育
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
爱心教育──道德素质培养的关键
张威
《吉林教育科学(普教研究)》
1999
3
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职称材料
2
干簧管电机
谢振芝
韩长明
《物理实验》
2000
0
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职称材料
3
声训的意义及弊端
李洪波
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1998
1
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职称材料
4
贯彻自学原则,培养自学能力
王明新
孙殿林
《课程.教材.教法》
1984
0
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职称材料
5
中师队列教法新探
牛鸿生
《体育师友》
1984
0
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职称材料
6
例谈分母有理化技巧
郑基淑
《中学数学教学》
1997
0
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职称材料
7
值得商榷的几道例题
郑基淑
《中学数学教学》
1997
0
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职称材料
8
浅谈体育教学中环保意识的培养
黄贵龙
《体育教学》
2001
0
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职称材料
9
处理学生课堂答问“七法”
衣丽香
张庆生
《小学教学研究》
2001
0
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职称材料
10
浅谈阅读教学中情感和意志的培养
肖萍
《吉林教育科学(普教研究)》
1999
0
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职称材料
11
中师物理教学与学生创造能力的培养
解振芝
《通化师范学院学报》
2000
0
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职称材料
12
真相重要吗?——《一桶水的故事》综述
刘卫锋
三糊涂
笑春
木棉 佚名 张艳华 张军涛 汤志龙
《教育科学论坛》
2001
0
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职称材料
13
“腊”字应改成“末”字
衣丽香
《小学教学研究》
1999
0
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职称材料
14
从调查研究入手 深化政治课教学改革
袁希超
《思想政治课教学》
北大核心
1989
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