地方本科师范院校英语教师教育类课程设置与实践教学改革研究

随着教育教学改革步伐的不断加快,根据社会发展需求准确定位人才培养目标,课程改革是教学改革的基础。对大学英语教学改革提出了更高的要求,地方本科英语教师教育类课程的科学设置和教育类课程实践是英语教师教育类课程改革的中心环节,教师要探索出适合高校英语教师教育的实践教学模式,完善专业课程体系,通过深化教育教学改革,实时监控教学进程,师范院校英语专业课程设置与实践环节教学改革,能最终促进整个教学改革和师范生培养的教育改革新局面,保证人才培养的质量,促进地方基础教育事业的发展。

高校中外合作办学引进国外优质教育资源研究

引进国外优质教育资源,是中外合作办学的核心。本文通过对我国高校中外合作办学项目的调查和研究,发现引进优质教育资源过程中存在的主要问题,结合我国实际需要提出积极有效的对策。

教师资格证“国考”背景下教师教育课程设置研究

随着我国教师资格证改革实行全国统考,打破教师资格终身制,教师资格证“国考”给师范教育带来极大挑战,这一制度的实施提高了对教师整体素质的要求,必将推动我国基础教育改革,课程改革是基础教育改革的核心内容,高师院校应该从职前课程改革方面入手来应对全国教师资格证统考的挑战。基于此,本文在概述教师资格证国考新变化的基础上,分析了教师教育专业人才培养所面临的挑战,并注重从课程设置、教师教育专业教法类课程教学改革提出了几点思路,以期为教师教育专业人才培养方面,教师资格证“国考”背景下教师教育课程设置提供借鉴和指导。