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发现·激励·引导——试论学生创新意识的培养
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作者 丛慧姝 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第6期42-42,共1页
一个国家经济实力的强弱,首先要看其科技发展的快慢,而科技的发展取决于是否拥有富于创新意识和创造能力的人才。江泽民同志曾经指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”新世纪是以高新技术为核心的知识经济... 一个国家经济实力的强弱,首先要看其科技发展的快慢,而科技的发展取决于是否拥有富于创新意识和创造能力的人才。江泽民同志曾经指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”新世纪是以高新技术为核心的知识经济时代,这个时代呼唤更多的创新和创造型人才,呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进,要求学校教育要把学生培养成具有创新精神和创造能力、“面向现代化,面向世界,面向未来”的新人。 展开更多
关键词 学生创新意识 学生培养 国家经济实力 创造型人才 引导 激励 科技发展 创造能力
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