如何构建快乐的小学语文课堂

作为一名老教师，我脑中常常会浮现这样一幕：体育课课前的孩子们欢呼雀跃地奔向操场，美术课课前的孩子们兴奋不已地准备着染料和画笔，

学生数学素养的培养

按照小学数学课程标准的要求,教师需在课堂教学中培养小学生的数学素养,引导学生从数学的角度出发,观察、解释和表示具体数学情境中所阐述的客观事物之间存在的数量关系、数据特征和空间形式。学生数学素养的培养需要教师在实际教学中深入钻研教材,不断探索与之相适应的教学方法,把培养学生数学素养的任务落实到具体的教学过程。

小组合作学习在识字教学中的有效运用

识字是小学低年级语文教学的主要内容。小学一二年级生字量大,时间紧,任务重、是教师必须面对的问题。以往的授课方式是教师教,学生学,教师面对班上三四十名甚至更多的学生进行识字教学,方式单一,内容枯燥,效率不高。在识字教学中有效运用小组合作学习的方式,会很好地解决这些问题,取得良好的效果。

班主任的工作艺术

教育是一种艺术,一种育人的艺术,一种欣赏美的艺术,一种爱的艺术。从事班主任工作,对这其中的艺术可能会有别样的体会。一、爱心、耐心是妙方教师只有怀着一颗关切的爱心去接触、学生,让其感受到教师对他的爱,那么慢慢地他便会对学习充满希望和快乐,从而让学生逐渐学会关心和爱护别人。记得我教过这样一名男生,他上课总是东张西望,

努力提高课堂教学效率

成功的课堂所需的不是强制性学习,而是激发学生的兴趣。提高学生的学习积极性也就成为新时期课改的重要课题,也是教育教学中的重要环节。本文主要从教学的竞争性、教学的实践性、教学的灵活性和教学的互动性四个方面进行阐述。1.对学生予以成功期待,引用竞争机制,激发学生的学习主动性。素质教育的核心是创造教育。创造教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。

以语文教学为载体,培育爱国、敬业、诚信、友善的小公民

学校是培养合格公民的摇篮,其根本任务就是立德树人,对学生进行社会主义核心价值观教育,培育"爱国、敬业、诚信、友善"的小公民是第一要务。实践证明,在语文学科教学中融入社会主义核心价值观"爱国、敬业、诚信、友善"公民层面的教育,是培养新时代的合格小公民的有效途径。