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浅谈培养学生的独立思维能力
被引量:
1
1
作者
于景文
《现代中小学教育》
2003年第12期56-57,共2页
关键词
独立思维能力
讨论式教学
研究性学习
高中
语文教学
下载PDF
职称材料
历史人物教学的几点创新尝试
2
作者
付桂莲
《中国校外教育(中旬)》
2009年第10期75-75,共1页
一、让学生试着走进历史人物的内心世界 一个历史人物心理与品质的内容,而且往往是最能打动人心、最能对后人产生深远影响的地方。那么怎样让学生走进历史人物的内心世界呢?
关键词
历史人物教学
创新尝试
评价
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职称材料
题名
浅谈培养学生的独立思维能力
被引量:
1
1
作者
于景文
机构
吉林省东辽县第二高中
出处
《现代中小学教育》
2003年第12期56-57,共2页
关键词
独立思维能力
讨论式教学
研究性学习
高中
语文教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
历史人物教学的几点创新尝试
2
作者
付桂莲
机构
吉林省东辽县第二高中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第10期75-75,共1页
文摘
一、让学生试着走进历史人物的内心世界 一个历史人物心理与品质的内容,而且往往是最能打动人心、最能对后人产生深远影响的地方。那么怎样让学生走进历史人物的内心世界呢?
关键词
历史人物教学
创新尝试
评价
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
K827 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈培养学生的独立思维能力
于景文
《现代中小学教育》
2003
1
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职称材料
2
历史人物教学的几点创新尝试
付桂莲
《中国校外教育(中旬)》
2009
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