创设情境激发识字写字兴趣

写字教学是识字教学的有机组成部分,它是巩固识字的过程,更是接受汉字文化的过程。只有学生对写字感兴趣了,他们才能乐于探究,充分发挥他们识字写字的主动性。为此,在识字写字教学中,我主要运用了以下方法来激发学生识字写字的兴趣:一、创设愉悦情境。

浅谈校外教育之我见

青少年校外活动中心是对青少年开展校外教育的重要基地。我们将以“凸现公益性，服务青少年”为宗旨，使学生不仅要学会知识，还要培养学生的动手动脑能力，让学生融入其中，吸引学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，培养多方面发展的复合型人才。

以语文教学为载体,培育爱国、敬业、诚信、友善的小公民

学校是培养合格公民的摇篮,其根本任务就是立德树人,对学生进行社会主义核心价值观教育,培育"爱国、敬业、诚信、友善"的小公民是第一要务。实践证明,在语文学科教学中融入社会主义核心价值观"爱国、敬业、诚信、友善"公民层面的教育,是培养新时代的合格小公民的有效途径。