全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用

探讨全程健康教育护理模式,在内分泌科糖尿病护理工作中的应用。方法 抽取我院内分泌科糖尿病患者320例,分为两组进行护理,对照组实施常规护理,观察组实施全程健康教育。结果 观察组实施全程健康教育后患者的生活质量、血糖控制效果明显优于对照组。结论 内分泌科糖尿病患者实施全程健康教育能够提高患者的生活质量,有效地控制患者的血糖,提高临床护理效果。

优质护理在老年糖尿病疾病护理管理中的应用分析

探讨老年糖尿病患者护理管理中开展优质护理的应用效果。方法 抽取我院糖尿病患者260例。分组不同护理比较。结果 观察组进行优质护理后老年糖尿病的血糖情况优于对照组。结论 对于老年糖尿病护理管理中开展优质护理,能够改善患者的心理状态,提高患者的血糖控制水平,有助于提升患者的自我管理能力以及生活质量。