浅谈新课程背景下初中数学问题情境的创设

让学生在相对熟知的情境和已有的经验基础上学数学、用数学是数学新课标的一个重要理念。这就要求教师要在教学过程中为学生学习数学创设恰当的问题情境。本文就以初中数学教学中问题情境的创设为主线,结合笔者的教学实践谈一点自己的看法。

论少数族裔文学发展的局限性

在多文化的当今世界,文学的多文化也成为一种趋势,原来作为非主流的,边缘的少数族裔文学,也正在朝着主流化、正规化的方向,如雨后春笋般蓬勃发展。但是,少数族裔文学作品的创作由于受到地域因素、作家的写作特点和价值观、人生观、生存环境的影响,也有一定的局限性和劣势,也正束缚和限制了它发展的广泛性和繁荣性。但是少数族裔文学发展的空间却是广阔的,文学发展的资源也是丰富的,作品的影响力也是巨大的,文学内涵和思想也是深刻的。