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巧用信息技术 优化历史课堂
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作者 万凤英 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第3期107-107,共1页
历史是由鲜活的人物、事件组成的,历史课堂教学仅凭一张嘴、一根粉笔、一块黑板难以淋漓尽致地展现其鲜活性,也难以满足当今历史教学的需要。如何展现历史生动有趣的一面,调动学生学习历史的兴趣,进一步提高历史课的教学质量,利用... 历史是由鲜活的人物、事件组成的,历史课堂教学仅凭一张嘴、一根粉笔、一块黑板难以淋漓尽致地展现其鲜活性,也难以满足当今历史教学的需要。如何展现历史生动有趣的一面,调动学生学习历史的兴趣,进一步提高历史课的教学质量,利用先进的信息技术手段为历史教学服务是一种有效的方法。 展开更多
关键词 历史课堂教学 信息技术手段 巧用 优化 历史教学 学生学习 教学质量 教学服务
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