-
题名在语文教改中不容忽视德育渗透
被引量:3
- 1
-
-
作者
杨杰
-
机构
吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心校
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第10期97-97,共1页
-
文摘
在语文教学中,要充分认识语文的工具性、思想性及人文性,运用语言文字训练和思想教育的辩证统一这一重要特点和规律,并在听、说、读、写的训练基础上不断扩大语文教学实践活动,使语文教学与德育更紧密地结合起来,更好地为提高学生的全面素质服务,从而达到既教书又育人的目的。
-
关键词
语文教学
德育渗透
教学实践
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈“抓中间促两头”激发全班孩子们竞争心理
- 2
-
-
作者
孙丽巍
-
机构
吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心校
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期10-10,共1页
-
文摘
认真分析了中等生心理,针对班级管理的实际,从思想、关爱、爱好等三个方面入手,关心和帮助中等生改变心态、提高综合能力,激发全班孩子们的竞争心理。
-
关键词
班级管理
中等生
思想
关爱
爱好
竞争心理
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-
-
题名在语文教改中不容忽视德育渗透
- 3
-
-
作者
杨杰
-
机构
吉林省伊通满族自治县大孤山镇中心校
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第11期70-70,共1页
-
文摘
语文是一门思想性很强的基础学科。在素质教育过程中,德育一直被确立为五育之首。在各科教学中都可以渗透德育,而语文学科的性质却显示出语文教学独特的德育功能和德育优势。
-
关键词
语文教学
德育渗透
教学方法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-