浅谈教育技术在中学教学中的应用

教育技术是一门涉及心理学、教育学、统计学、媒体传播、信息技术、计算机科学、认知与学习论等多领域的新兴学科。在欧美等发达国家,于学校教学中已有多年的探索和应用。在我国经济和教育水平较发达地区,也有较深入的实践和理论研究。本文从教育技术定义、应用模式、在教学应用中的关键环节、在学科教学中的应用等方面,对教育技术在中学教学中的应用问题进行了浅显的论述。

作文教学之我见

写作是语文教学的重要组成部分,是衡量学生综合能力的一个重要标准,学生写作能力的高低直接影响语文教学质量,在实施新课改的今天,提高写作能力有着重要意义。失去生活,就失去了文学的根本,更谈不上作文了。那么如何让学生有话可说,从而提高写作能力呢?就应培养观察力,炼就写作慧眼、积累生活素材,提高语文素养、培养学生的创造性思维,突出创新灵魂、展现个性,消除模式化。

刍议初中数学综合题教学

随着课程改革的深入,素质教育的首要任务是培养学生的综合能力,中考数学题在这种理念的指导下,命题的原则侧重能力立意,因此,在初中数学教学过程中,应强化学生的应用意识和创造能力,激发学生自己去学数学,并不断调整自己的数学学习过程。教师要在实际教学中对初中数学内容进行整体把握,提高学生的数学综合应用能力。

我国农村中小学生信息技术教育现状及发展分析

尽管"信息时代"逐渐向"大数据时代"过渡,但互联网和多媒体技术作为开拓思维、发掘潜力、培养能力的创造性工具仍在中小学教育中扮演着极为重要的角色并且发挥着巨大的作用。而我国现阶段农村中小学信息技术教育水平则稍显薄弱,本文旨在针对中国当今中小学生信息技术教育存在的问题,通过与发达国家中小学生信息技术教育特点的对比,结合我国具体国情提出解决措施。

基于初中数学教法与学法的分析研究

初中数学教学是初中教育中的一大模块,做好数学教学工作是我们每一个初中数学老师都应该需要重视的问题。怎样才能更好地进行初中数学教学这一工作呢？我们总结出了一系列适合老师们进行教学的方法,对于目前初中教学的现状有着很好指导的意义。

如何建立良好的班集体

一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展,而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。一个优秀班集体的建立,需要班集体成员的共同努力,需要班主任做大量深入细致的工作,本文详细介绍了应该重点做好的几方面工作。

浅谈如何做好新时期学校安全保卫工作

学校应当建立健全校内安全工作领导机构,实行校长负责制,切实加强安全保卫工作的组织领导。把安全保卫工作列入重要议事议程。学校应当设立保卫机构,建立一支精干的保卫队伍,以适应学校发展的需要,保卫人员要知识化、专业化,建立一支精干的学校保卫队伍刻不容缓。

初中英语口语教学方法浅析

英语口语在现代社会的作用非常的大,国际之间的交流变得比较频繁,英语就称为了我们和世界进行通话的一门重要语言工具。掌握流利的英语口语对于以后的就业和发展来说都具有非常好的促进作用,可是现实中我国的人民的英语口语却不是那么的好。就以初中英语来说,部分学生对于考试比较重视,考出的成绩也比较优秀,可是英语会话却非常的差,无法进行交流,这一原因既有口语能力的不行,也有因为胆怯的因素在,虽然学生内心很想表达和表现,但是却到了嘴边却说不出来,这是目前比较常见的问题。

生态德育“给力”体育教学

生态德育给力体育教学,为我带来了自由的情怀。在课堂教学中,生态德育无处不在,例如上课前给我的学生们讲一个刘翔的故事、姚明的故事,也就是两三分钟的时间,课堂的维度层次便加深了,我们追求的是课堂教学内涵的形成。生态德育目标的形成,它的方向和目标十分重要,与新课改息息相关,对于我来说更要从学校的实际出发,使体育教学显示出当代的价值。教育的方向即教育的灵魂,凝聚自身、凝聚学生,辐射出体育教学强大的吸引力、生命力、创造力。

做好班主任工作的“四要素”

一、要有威信1.你的课必须过硬。事实见证如此,广告不如疗效,当你的每一节科讲得很到位,学生自然和你互动或鸦雀无声,敬你三分,不怒而威;反之,讲的课前言不搭后语,语无伦次,立马自行惭愧,威风扫地,以后的工作很难有起色。若想做好班主任工作,首先必须提高业务素质,备好课、讲好课。2.必须言行一致,做事公平公正。要求学生做到的,自己必须先做好,发挥表率作用。

多媒体语文教学的弊端及应注意的问题

教育要面向现代化,而现代化必须有现代化的教学手段。多媒体手段在语文教学中的运用能大大增强教学的效果,提高教学的效率,但教师在大量运用现代化教学手段的同时,也要冷静,忌盲目,不能忽略语文学科本身具有的特点和传统的教学规律,应该根据实际需要,努力寻求它和传统教学手段的结合点,真正发挥其现代性特点,

如何在体育教学中实施德育渗透

德育即思想品德教育,就其基本含义,是指思想教育、政治教育、法纪教育、德育教育和心理教育。德育在不同历史时期有着不同的现实意义,现在我国正处在改革开放的大潮中,强化德育有着深远的历史意义。因为它是作为其它工作的基础,是建设社会主义精神文明的重要手段。

心诚爱真为人师 桃红李白满园春

多年班主任工作的探索和实践,其中积累了很多经验：作为班主任,如能在平凡的工作中,倾注满腔慈母般的爱心,无微不至的细心,平等交往的诚心,倾听沟通的耐心,就为做好班主任工作储备了较为充足的能量。用我们的光照亮教室的每一个角落,用我们的热情温暖每一颗幼小的心灵,用我们的情点燃每个学生心中理想的火焰,这是一名优秀班主任所应具备的素养。下面就谈一谈关于班主任工作的点滴体会。

让传统文化浸润学生的品德

众所周知,只有学习成绩好的孩子是不符合时代要求和社会发展需要的,这样的孩子将来也只能是一个“畸形人才”.为此,学校应致力于探索全新的道德教育模式,使学生乐于接受道德教育,并能深植于心灵,使学生受用一生.几年来,我校根据初中生的身心特点,探索了让传统文化浸润学生品德的教育模式,收到了良好的效果.

让学生构筑起坚实的人格之堤

人格是教育的根本,现代教育既要倡导我国优秀传统文化中的同情、友谊、责任、勇气、毅力等人格行为,更要加强诚信、自律、共存、立志、创新等现代人格行为的培养,这是信用经济时代人们安身立命、待人处世、适应社会挑战的重要方面。因此,面对正处在筑起坚强的人格之堤。

生态德育与综合实践活动课程博物馆式教学模式

"生态德育是对人际德育的继承、发展和超越,它既是一种崭新的德育观,又是一种新教育活动。"综合实践活动课程作为一种独立形态的课程,是一种经验性、实践性和综合性课程。它超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂。综合实践活动课程真正能够以学生的发展为目的,是全面提升学生综合能力的综合性课程。在现代的课堂教学中。

怎样提高历史课堂教学的实效性

历史学科是一门兼具科学性和人文性的学科。历史教学的关键并不仅仅在于让学生记住多少历史知识,更重要的是通过各种有效的方法和途径,使学生学会认识历史的方法,养成正确的历史思维,从而为学生人格、个性的健康发展和学习潜力的发展提供坚实的基础。那么,如何实现课堂教学实效性就成了教师的研究方向。