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教师课堂语言的艺术性不容忽视
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作者 李辉 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第2X期33-33,共1页
语言是教师工作的主要工具,课堂教学中的语言表述是教师向学生传授知识的主要形式。因此,规范、准确、简明、优美的教学语言,是每一个教师,特别是语文教师必备的基本功。
关键词 教师课堂语言 教师语言 课堂教学 语言艺术 批评教育 中层领导干部 体态语言 师德先进个人 讲读
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英语书面表达能力培养的意义与方法
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作者 陈永华 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第6X期157-157,共1页
中学英语教学不仅要培养学生听的能力,培养学生的口语交际能力,更重要的是培养学生的书面表达能力。我们不但要重视它,而且要下大力气研究书面表达的意义和培养方法。一、书面表达的意义1.中学英语书面表达是综合能力训练的一个重要方向... 中学英语教学不仅要培养学生听的能力,培养学生的口语交际能力,更重要的是培养学生的书面表达能力。我们不但要重视它,而且要下大力气研究书面表达的意义和培养方法。一、书面表达的意义1.中学英语书面表达是综合能力训练的一个重要方向,是对所学知识综合性再运用。在写的过程中,学生既巩固了句子结构和单词、词组等用法。 展开更多
关键词 书面表达能力 英语书面表达 写作训练 英语思维能力 词汇贫乏 由简到繁 英语写作过程 写作习惯 支持
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