情感在职业教育基础课教学中运用的若干思考

我国职业学校的学生普遍存在文化基础差、学习兴趣低的特点,如何改变这种局面是关系职业教育发展的关键问题。教育是一门艺术,情感是其核心。本文主要从情感的角度探索如何提高职校学生学习积极性,以达到提高教学效果的目的。

信息技术学科教学的研究与实践

在信息技术教学中,合作学习及探究性学习是很适合的教学方法。这种课堂教学主要有以下几个方面需说细说明:创设情境,激发动机;创设备件,提供机会;创设氛围,收获成果,体现学生主体地位;推进信息技术与其它课程融合。