期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
立足本职忠于职守 道德为本恪尽职责——财务职业道德浅析
1
作者 林海君 《中国外资》 2011年第21期37-37,共1页
随着我国社会主义建设不断发展,财务工作渗透到社会各个方面,成为社会发展不可或缺的重要工作,关系到国家经济的健康稳定发展,其间,问题也随之凸显。一个与金钱和金融密切相关的领域,财务人员要时刻面对出现的新问题,同时要面对周围的... 随着我国社会主义建设不断发展,财务工作渗透到社会各个方面,成为社会发展不可或缺的重要工作,关系到国家经济的健康稳定发展,其间,问题也随之凸显。一个与金钱和金融密切相关的领域,财务人员要时刻面对出现的新问题,同时要面对周围的不良诱惑,不断加强自身道德素质建设,这是比工作能力还要重要的一个方面。本文将从我国目前财务职业道德现状和问题入手,浅谈一下财务提高职业道德的必要性,希望得到各位老师的指正。 展开更多
关键词 财务工作 职业道德 责任意识 改进完善 措施整改
下载PDF
小学语文阅读与写作教学的融合策略研究
2
作者 李铁成 《中国校外教育》 2020年第26期171-171,173,共2页
小学语文阅读与写作教学的融合,教师要尊重学生的主体地位,培养学生的读者意识;要重视教学内容的整合,促成学生有意义学习;要注重写作过程的指导,实现读写的有效转化;基于小学语文读写结合教学的重要意义,实现新时期小学生语文素养提高... 小学语文阅读与写作教学的融合,教师要尊重学生的主体地位,培养学生的读者意识;要重视教学内容的整合,促成学生有意义学习;要注重写作过程的指导,实现读写的有效转化;基于小学语文读写结合教学的重要意义,实现新时期小学生语文素养提高的教育落实。分析了小学语文阅读与写作教学的开展模式,总结了小学语文阅读与写作教学的融合策略。 展开更多
关键词 小学语文 阅读 写作 融合策略
下载PDF
校本课程开发如何促进学校特色发展
3
作者 张国洁 《科学中国人》 2016年第2Z期328-,共1页
校本课程开发是构建学校特色的基础,学校有了相对的校本课程才可以保证学校特色的建立,发展学生的多样性,提高教育质量,学校要立足于本校的课程资源,重视校本课程的开发,充分发挥出学校的自主性,加以探索创新,为学生提供特色教育,发展... 校本课程开发是构建学校特色的基础,学校有了相对的校本课程才可以保证学校特色的建立,发展学生的多样性,提高教育质量,学校要立足于本校的课程资源,重视校本课程的开发,充分发挥出学校的自主性,加以探索创新,为学生提供特色教育,发展学生个性与能力。 展开更多
关键词 校本课程 学校特色 开发 能力
下载PDF
用心引领孩子学拼音
4
作者 王中正 《科学中国人》 2016年第4Z期329-,共1页
拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学更是难上加难。这就要求,作为小学语文教师的我们,需要通过适当的教学方法和教学手段使之变得生... 拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学更是难上加难。这就要求,作为小学语文教师的我们,需要通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣起来,从而最大限度地激发学习兴趣。 展开更多
关键词 拼音 兴趣 游戏 儿歌
下载PDF
农村小学寄宿制办学的实践与探索
5
作者 张艳阳 《新教育(吉林)》 2011年第1期45-46,共2页
我们双城堡镇中心校是一所农村完全小学,下辖12所村小和1所中心幼儿园。全镇有教职工203人,学生1260人,开设57个教学班。其中,中心校有学生971人,开设16个走读班,有6个寄宿班。
关键词 农村小学 寄宿制 实践 办学 中心校 幼儿园 教职工 教学班
原文传递
小学语文教学中现代教育技术的运用探索
6
作者 王冬梅 《中华少年》 2016年第20期38-38,共1页
在小学语文教学活动中加入现代教育科技,能够极大的提高教学效率,改善教学效果。这一方面能够提高学生的学习状态,使他们的学习效率得到极大的改善,另一方面还能极大的改善教师的教学成绩。现代教育技术能够为教学活动提供良好的机会,... 在小学语文教学活动中加入现代教育科技,能够极大的提高教学效率,改善教学效果。这一方面能够提高学生的学习状态,使他们的学习效率得到极大的改善,另一方面还能极大的改善教师的教学成绩。现代教育技术能够为教学活动提供良好的机会,使学科中的难点得到解决。这种教学方法可以提高学生的创造力,真正做到在实践中学习。在实际教学活动里加入现代技术,可以提高学生的学习热情。 展开更多
关键词 小学语文教学 现代教育技术 教学运用 运用研究
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部