从学生学习的角度看小学低段语文的朗读教学

面对新课改提出的新要求,小学语文教学也在积极变化之中。该文从学生学习的角度出发,探讨小学语文低段朗读教学存在的问题,以及提高小学低段语文教学的方法,进而为未来小学语文的教学提出一些参考建议。