期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
探讨如何在作文教学中张扬学生的个性 被引量:1
1
作者 刘庆国 《中国校外教育(上旬)》 2018年第3期45-45,共1页
语文课程标准指出,为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,减少命题作文。这就要求在作文教学中,要为学生提供良好的写作环境和氛围,摆脱传统写作理论的束缚,努力... 语文课程标准指出,为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,减少命题作文。这就要求在作文教学中,要为学生提供良好的写作环境和氛围,摆脱传统写作理论的束缚,努力创新,张扬个性,使文章更加生动感人,更有趣味性、可读性,增强感染力。 展开更多
关键词 作文教学 学生 个性
下载PDF
浅谈教学中激发美术学习兴趣
2
作者 邵亚明 《中华少年》 2017年第12期224-225,共2页
美术教学是一项实践性较强的学科,美术课也是学生喜欢的科目,通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣,提高创造精神,培养学生基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。同时培养了学生的观察力和耐心。对其他学科的学习也有一定的帮助。
关键词 实践 兴趣 自主学习 观察能力
原文传递
交互式电子白板在初中语文教学中的作用
3
作者 张晓华 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第33期197-197,199,共2页
以往的语文教学手段单调枯燥,其主打是粉笔加黑板。交互式电子白板把传统教学手段与多媒体技术巧妙结合,加速了语文课堂教学信息化进程,有助于调动学生主动参与学习,提高课堂教学效率。
关键词 交互式电子白板 初中语文 教学 作用
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部