-
题名探讨如何在作文教学中张扬学生的个性
被引量:1
- 1
-
-
作者
刘庆国
-
机构
吉林省公主岭市双龙镇中学校
-
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期45-45,共1页
-
文摘
语文课程标准指出,为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,减少命题作文。这就要求在作文教学中,要为学生提供良好的写作环境和氛围,摆脱传统写作理论的束缚,努力创新,张扬个性,使文章更加生动感人,更有趣味性、可读性,增强感染力。
-
关键词
作文教学
学生
个性
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈教学中激发美术学习兴趣
- 2
-
-
作者
邵亚明
-
机构
吉林省公主岭市双龙镇中学校
-
出处
《中华少年》
2017年第12期224-225,共2页
-
文摘
美术教学是一项实践性较强的学科,美术课也是学生喜欢的科目,通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣,提高创造精神,培养学生基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。同时培养了学生的观察力和耐心。对其他学科的学习也有一定的帮助。
-
关键词
实践
兴趣
自主学习
观察能力
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名交互式电子白板在初中语文教学中的作用
- 3
-
-
作者
张晓华
-
机构
吉林省公主岭市双龙镇中学校
-
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2019年第33期197-197,199,共2页
-
文摘
以往的语文教学手段单调枯燥,其主打是粉笔加黑板。交互式电子白板把传统教学手段与多媒体技术巧妙结合,加速了语文课堂教学信息化进程,有助于调动学生主动参与学习,提高课堂教学效率。
-
关键词
交互式电子白板
初中语文
教学
作用
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-