同伴影响在校外青少年感染艾滋病危险行为中的作用

目的分析青少年与其同伴危险行为发生的相关性,探讨同伴影响在校外青少年感染艾滋病危险行为中的作用强度。方法采用参与式调查方法,培训职业技能培训中心学员作为同伴调查员,对吉林省某县15～24岁校外青少年进行自填式匿名问卷调查。回收问卷544份,有效问卷511份,合格率为93.95%。结果同伴中有危险行为的人较同伴中没有危险行为的人更容易发生危险行为(P<0.05),同伴影响(Beta=0.44),母亲受教育水平(Beta=0.21),是否曾接受过避孕知识的教育(Beta=0.26),家庭经济条件(Beta=0.18)等4个因素是影响青少年危险行为发生的重要因素,且都是危险因素。模型预测能力R2=0.572,可见在所有因素中同伴影响作用强度最大。结论同伴影响在校外青少年感染艾滋病危险行为中起着非常重要的作用。

农村校外青少年感染艾滋病脆弱性的现状分析

目的了解农村地区计划外出务工的校外青少年感染艾滋病脆弱性现状。方法利用匿名结构式问卷，对某县劳务输出机构2007年8月到12月期间所有计划外出务工的15～24岁未婚农村校外青少年1654人进行问卷调查。结果调查对象以初中毕业文化程度为主，平时活动52．1％（841／1615）选择去网吧，艾滋病知识知晓率为47．8％（707／1480），51．9％（697／1343）对感染艾滋病危险行为缺乏正确的认识，婚前性行为发生率10．6％（169／1599），其中多性伴发生率30．5％（51／167），最近一次安全套使用率38．5％（60／156），5．5％（89／1632）曾使用过毒品，心理健康水平低于常人。结论农村校外青少年是一个需要关注的人群，其感染艾滋病的脆弱性受到生理、心理和社会多种综合因素影响。