小学班主任如何开展德育教育工作

在学校教育工作中,德育工作处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环。德育体现在日常生活的各个方面,渗透在智育、体育,美育和劳动教育中。德育对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此,无论是上级教育部门还是各型各类的学校都把德育工作摆在重要位置,认真组织学习德育工作政策文件,从而提高教师认识落实"树立教书育人,管理育人,服务育人的办学思想"。随着岁月的流逝,工作实践的不断摸爬滚打中,让作者对小学班主任德育工作有了几点肤浅的认识和做法。

小学英语课堂互动教学模式探究

新课程改革强调尊重学生的主体地位,这也为小学英语教学创新提出了新的要求。对于小学英语教师来说,在教学中必须把握小学生的心理特点与能力实际,构建起新型师生关系,而这都需要依托于互动教学模式的有效推行。基于此,该文立足于小学英语教学的实际,探寻小学英语互动教学模式的创建,以期为提升小学英语教学实效性提供参考。

浅析小学班主任德育管理工作的实施策略

我国每所小学在实施教学管理的同时,还应加强德育管理,学校管理阶层负责实施德育管理工作的总体规划,每位班主任采取一些有效措施,来负责这项工作的具体落实情通过学校和班主任的通力合作,切实强化的德育管理工作的实施效果。

浅议如何进行小学语文课堂的“互动”

小学语文课堂互动体系的有效构建,能够确保教师与学生具备沟通与知识全面灌输的优势,并基于课程条件和素质需求,提供更加多元化的思想引导,为整体学生知识体系构建提供良好平台的同时,更能够基于现有社会人才需求提供良好的思维导向条件,从而巩固学生人格体系的完善构筑条件。基于小学语文课堂的互动展开分析,确定实际互动展开的意义和确切办法的同时,将互动关系有效构建,期望为后续小学语文课堂环境的有效构建提供参照。

谈谈小学生阅读能力的培养

阅读教学是语文教学的基础,对于小学生而言,掌握一定的阅读能力可以为语文方面的学习奠定良好的基础,对于小学阶段,阅读要从最基本的方面抓起,要注意不同年级的学生,所能学习和掌握的程度,有区别的对待,有针对性的引导,教学中要摒弃过多的讲知识,挖重点的思想,不要在基础教学课堂让小学生感觉到相当有难度,让孩子们在心理上产生了畏惧心理,从思想上有了接受不了的感觉。

班主任工作与小学班级管理

我国小学的班级管理工作由各班的班主任全面负责,这项工作不仅仅需要每位班主任老师拥有高尚的职业素养与政治品质,还需要这些老师具备一定的管理策略,用全心全意的付出,为每位同学营造出优秀的学习、生活和成长环境。

提高农村小学语文阅读教学有效性的对策

在小学语文教育中,课堂阅读教学是语文教育的重要组成部分。当前的小学语文阅读教学中还有许多亟待解决的问题,本文对农村小学语文阅读教学的现状和问题进行了分析,希望能为农村小学的语文教育改革提供一些建议,从而提高农村小学语文阅读教学的效率。

因材施教与小学教学安排

我国新颁布的课程新标准,要求我国各级教师重在激发学生的创造力,在实施通才教育的基础上,鼓励教师培养出在某一领域、某一方面存在特长的专才,我国的系统教育开始于小学阶段,我国每所小学的教学安排就应开展一些改革,根据学生的实际情况,实施因材教育。

对提高小学英语教学效率的几点看法

现阶段,随着现代化社会的不断进度,经济活动的日益增加,英语已经成为一门非常重要的语言。小学时期是学生学习英语的关键时期,因此,小学英语教师应该重视更新教学方法,提高教学质量,培养学生具备一定的英语能力。

小学语文课堂生成性资源的应用策略

在开展语文课堂教学的过程中所产生的生成性资源是实现教师与学生之间有效沟通的重要资源,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂教学的效果。因此,教师在开展教学工作的过程中,就要认识到生成性资源的重要性,在此基础上进行小学语文课堂教学。

素质教育与小学班级管理

为了提高教育质量,我国教育主管部门明确提出了素质教育这个概念,这一概念并不是一个新鲜事物,但在具体的执行过程中,距离素质教育的规划目标,仍存在一定的距离,一些小学的班级管理过程,仍然需要按照素质教育的要求,实施管理变革,确保素质教育能真正得以推行。

小学生寝室管理制度的分析

学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所,为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境,培养社会所需的合格人才,必须有严格的纪律和统一的管理。为了适应后勤服务社会化的需要,学生宿舍由学校后勤服务中心统一管理。为此,特制定学生宿舍管理制度。凡住宿的学生必须遵守和执行。

浅谈良好的师德在小学教育教学中的作用

对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。"言必行,行必果",行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。该文将就一些平时教学生涯中常出现的现象,谈一谈师德在教育教学中责任心与爱心两方面的作用与意义。

浅析全日制小学班级管理的工作技艺

我国适龄儿童的学习、生活、身心健康成长都会落实到班级管理之中,班级管理的重任自然就由每位班主任老师来承担,班主任的班级管理工作不仅仅需要全身心地付出和投入,还需要凭借一定的工作技艺,全面提升班级管理的工作质量。

关于小学作文教学难在哪里的讨论

小学作文教学一直是小学语文教学的难点,小学作文是作文的基础,做好了小学阶段的作文教学,就教给了孩子们如何用文字来表达自己的情感,进而更深一步理解到文学的魅力,重点探讨了在小学语文教学当中作文教学究竟难在哪里!

探究小学语文阅读教学中语言学习的个性化

在小学语文阅读教学中,教师应引导学生对文本进行个性化解读,鼓励学生通过主动思考,形成对文本的独特理解。本文对小学语文阅读教学中语言学习的个性化方法进行了探究。

小学高年级语文阅读课前预习实施路径

通过不断地阅读训练,学生将逐步熟悉和掌握语文阅读的方法和技巧,并积累一定的阅读知识,为今后的语文学习打下坚实的基础。通过建立科学目标,小学生可以逐步培养自主学习的技能,并在语言学习中养成良好的语言准备习惯。

研究小学语文阅读的开展策略

阅读教育是语文课程的重要组成部分,它不仅可以帮助学生积累语言,还可以帮助他们培养语言表达能力、思维能力和审美能力。在学生成长过程中,阅读教学所起的作用是不可替代的。为此,如何提高小学生的阅读能力和阅读效果成为教师的重要研究课题。

多媒体在体育教学中的应用分析

随着新的教学手段的不断发展,越来越多的电教设备已经引入到我们的课堂教学中来,并成为优化课堂教学的一种辅助手段,因此,我们应该学会正确地应用电教设备;讲究电教媒体的使用效果,遵循体育教学自身的课堂规律,使多教媒体在课堂上发挥最大的作用。

多媒体技术在语文教学中的应用与分析

多媒体技术进入小学语文课堂,能够使学生脱离枯燥的教学情景,极大地激发学生学习的兴趣,为学生提供了更生动活泼、更丰富多彩的学习环境,它给小学语文教学改革带来了勃勃生机。但是如何正确使用多媒体技术也是非常重要的。在小学语文教学中应用多媒体技术,应根据学生的年龄特点、所教内容不同而使用不同的策略,笔者从拼音教学、识字教学、阅读教学、口语交际教学、写作教学、诗歌教学等几个方面对应用多媒体技术的策略进行了探讨。