小学数学教学中如何培养学生的综合素质

随着教育的改革和发展,对学生学习的要求不仅仅局限于知识,还要求学生要在学习的过程中提升综合素质,做一个全面发展的新时代的人才。小学的教学内容比较简单而且节奏比较慢,所以在小学教学的过程中教师要重视学生各方面能力的培养,让学生得到全方面的发展。

浅谈如何用游戏教会小学生学习数学

游戏存在与生活的方方面面,那么游戏为什么会存在于生活的方方面面呢?其实解释是相当简洁的,那就是游戏设计人员根据每个人的生活方式以及年龄特征来设计的一种趣味程序,这样可以根据不同的人设计出不同的游戏让更多的人在游戏里享受乐趣并且得到趣学,所以我们可以根据小学生们年龄特征和小学生们的不成熟心理将游戏教学加入到小学数学教育中,这样不仅可以有效地活跃课堂上沉闷的气氛,而且还可以让学生们对这门课程感兴趣,激发学生优秀的创造力、丰富的想象力和敏锐的观察力,所以,我们在教育学生学习数学的过程中,应该选择合适的教学游戏和相关的教学内容,对提高小学生学习数学的效率起到积极的教学作用。

“松、静、匀、乐”唤我醒——听魏书生讲学心得体会

魏书生从教30多年,从老师到教导主任,由教导主任到校长,从校长到教育局长,一直任教语文课并担任班主任,千头万绪的工作他却感到轻轻松松、从从容容、快快乐乐……何哉?"松、静、匀、乐";同是三尺讲台,魏老师却能做得有声有色、有滋有味、如歌如舞、如诗如画……何哉?亦"松、静、匀、乐"也。