写下唯美的人生

喜欢在安静的日子里,守着那一段文字,慢品人生,尽享岁月。但是现实总是不能如人所愿,它总是让你处于恐惧和失衡中。我是一个比较内敛的人,不善言辞和表达。2009年,我陷入了教育人生的低谷,纠结中极度痛苦。我走进了文字,用文字记录曾经的痛,希望用文字疗愈自己,走出自己给自己设的骗局。

提升“痛点”,给心灵“补钙”

提升孩子的"痛点",是赋予孩子一颗坚强的心灵。现代家庭大多数是6+1式,6个大人围绕着1个孩子,让孩子生活在幸福和爱中,可是这种无微不至的爱,导致孩子的情感失调,心灵成长缺失,让我们的孩子愈加脆弱,抵御不了生活的各种考验。

英语教学中的情感教育

苏霍姆林斯基说过：“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美。并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”而英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果能够正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。