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浅谈如何在阅读教学中指导学生读书
1
作者
刘丽
《中国校外教育(上旬)》
2014年第4期131-131,共1页
阅读教学是小学语文教学的基本环节,也是学生应具备的一个重要素质。小学生阅读能力的提高,可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,更好地去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶。
关键词
小学语文
阅读教学
指导方法
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职称材料
题名
浅谈如何在阅读教学中指导学生读书
1
作者
刘丽
机构
吉林省公主岭市育林中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第4期131-131,共1页
文摘
阅读教学是小学语文教学的基本环节,也是学生应具备的一个重要素质。小学生阅读能力的提高,可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,更好地去理解、鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶。
关键词
小学语文
阅读教学
指导方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何在阅读教学中指导学生读书
刘丽
《中国校外教育(上旬)》
2014
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