新课改下小学教师的角色定位

新课程不仅要求教师的理念要更新,而且要求教师的角色也要转换,要变管理者为组织者,变控制者为帮助者,变仲裁者为促进者,变教书匠为研究者。笔者结合教学实践,谈谈新课改下小学教师的角色定位。

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

新课标强调,学生要在愉快中学习。那么,创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标要求教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。

如何做好班主任的工作

做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。

基于英语学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生核心素养的重视程度越来越高.小学英语教学中,学科核心素养主要包括文化品格、语言能力、学习能力、思维品格等四个方面,教育英语学科核心素养之下,开展小学英语绘本阅读能够有效促进学生综合素质的提升,加深学生对英语学科的理解和接受度.因此本文首先分析了小学英语绘本阅读教学中存在的问题,然后研究基于英语学科素养的小学英语绘本阅读教学策略,以供参考.