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浅谈小学美术兴趣教学
被引量:
2
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作者
周东娜
《中国校外教育》
2016年第2期123-123,共1页
小学时期的美术课堂教育是发掘与培养学生艺术思维的活动。浓厚的兴趣能够激发学生的学习动力,调动学生的积极性,从而提高教学效果。课堂教育与学习兴趣相辅相成。转变传统观念,运用灵活多变的教学方法,利用学生对具体事物的热爱,营造...
小学时期的美术课堂教育是发掘与培养学生艺术思维的活动。浓厚的兴趣能够激发学生的学习动力,调动学生的积极性,从而提高教学效果。课堂教育与学习兴趣相辅相成。转变传统观念,运用灵活多变的教学方法,利用学生对具体事物的热爱,营造轻松愉快的学习氛围,使学生在良好的艺术情景中认识美术,培养出独立思考的能力,是兴趣教学理念的主要内容。
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关键词
小学美术
课堂教学
学习兴趣
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职称材料
题名
浅谈小学美术兴趣教学
被引量:
2
1
作者
周东娜
机构
吉林省公主岭市范家屯镇第三中学小学部
出处
《中国校外教育》
2016年第2期123-123,共1页
文摘
小学时期的美术课堂教育是发掘与培养学生艺术思维的活动。浓厚的兴趣能够激发学生的学习动力,调动学生的积极性,从而提高教学效果。课堂教育与学习兴趣相辅相成。转变传统观念,运用灵活多变的教学方法,利用学生对具体事物的热爱,营造轻松愉快的学习氛围,使学生在良好的艺术情景中认识美术,培养出独立思考的能力,是兴趣教学理念的主要内容。
关键词
小学美术
课堂教学
学习兴趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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浅谈小学美术兴趣教学
周东娜
《中国校外教育》
2016
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