浅谈信息技术在初中语文课堂教学中的应用

学好语文是学好其他学科的重要前提。信息时代的到来,促进了学校教育走向现代化、信息化。信息技术引入语文教学之中,无疑是语文教学的一场改革,信息技术所蕴涵的超大信息量改变了我们一些教学方法。从教师的教法、学生的学法等方面,探讨了信息技术在初中语文教学中的应用。

巧用多媒体技术,构建高效初中政治教学课堂

随着新课改的不断深入,对初中政治的要求也在不断的提高,政治教师在教学过程中要不断提高对学生的素质教育与创新教育.多媒体技术的运用,能够有效地提高初中政治的教学效率,同时激发学生对政治学习的兴趣.文章详细探讨了运用多媒体技术构建高效课堂的方法和产生的效果.

浅析体育游戏在中学体育教学中的应用

中学阶段是人体生长发育的重要阶段,体育课是每个孩子的必修课。由于传统的初中体育教育十分容易引起学生的抵触心理,加上初中学生已经有的很大的升学压力,越来越多的学生对体育这门学科产生厌倦的情绪。所以,我们初中体育课教学一定要改良,加入新鲜的成分。论述了体育游戏在初中体育教学中的应用,希望对读者有一些帮助。

浅谈信息技术课堂中的德育渗透

养成课堂好习惯,小处着眼,受益良多 1.课堂习惯要早抓、常抓,润物无声 巴金曾说过,＂孩子的成功教育从培养好习惯开始＂,因此,良好的习惯要从信息技术课的第一节课开始。教师要有意识地训练、培养学生,使其潜移默化地形成好的习惯。例如,在进入机房时,遵守机房规章制度、不大声喧哗、注意卫生等;在使用计算机过程中,不用力开关、不乱敲键盘、不乱按鼠标等。

初中化学学习中的记忆方法

心理学认为：记忆是人脑对感知事物的认识,并且保持下来重现。学习化学必须记忆,除少量机械识记外,大量的化学知识是要在理解的基础上去记忆的。初中学生抽象思维能力较差,因此,常常觉得化学乱而繁,需要死记硬背,久而久之会造成顾此失彼的现象,不仅容易疲劳,而且事倍功半。