高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略

高中阶段的数学教学十分重要,对于学生今后的整体发展均有很强促进作用。围绕高中数学课堂教学过程中学生的解题能力培养策略进行研究,为各数学教师提供理论参考。

浅析初中语文教学中的多元化教学方法

初中语文是初中教学中一个非常重要的科目内容,如何加强学生学习语文的兴趣,提高课堂教学质量,是教师和学生共同关注的重要问题。在初中语文教学领域当中,原来单一的教学模式已经无法满足现在学校的教学需求,探索多元化教学模式,培养学生语文科目的学习兴趣,是当前初中语文教学中一个重要的教学方面。初中语文不仅是对小学时期语文的全面认识和掌握,更应该是提升相应能力去应对高中语文的学习。

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

化学是在高中学习中十分重要的一门课程,随着新课改的不断深化,学生在面对新的教学模式的过程当中会出现一些问题,因为高中生对知识的学习速度很快,因此当前的教育形式中学校注重培养学生的自学能力,只有学生主动地去学习相关知识才能真正达到学习能力的提升,对其素质发展起到重要作用,本文针对如何培育高中化学中学生的自主学习能力做了相关探讨。

浅谈新课标理念下高中数学情景教学模式

在教学过程中,将科学有效的情景教学法运用到高中数学教学实践中,不但有效地促进了高中学生学习的积极,还激发了他们主动探索数学的奥秘,从而获得知识的增长,促使高中学生在今后的学习过程中能够更好地学习。

寄宿制学校安全工作管理模式探讨

安全管理工作是学校管理工作中的重中之重,尤其对寄宿制学校来讲,应充分依据学校具体情况和发展特点,不断健全和完善安全管理工作相关制度,切实落实和做好学校的日常安全管理工作,不断加强学校教师和学生的安全意识,继而确保学生在校学习和生活的安全,保证学校正常教学活动和日常运行有序的开展。

数学生活化教学分析——让数学与生活互动

数学来源于生活，同时又服务于生活。教育家陶行知先生曾说过：“生活即教育。”这句话提倡的就是在生活中找教育，将教育与生活有机结合在一起。新课程标准也倡导数学教学生活化，倡导数学教师在实际教学时要联系学生的日常生活。为此，围绕生活化教学展开分析，并提出独特的见解。

新时期中学教师应具备的素质之我见

中学教师素质的形成和培养,要靠自己到生活和实践中去摸索,并通过自己长期艰苦努力才能达到的。

多媒体与生物教学

多媒体教学有很强的形象性、生动性,把抽象的概念具体化,能较好地激发学生的学习兴趣,可使学生独立地、创造性地完成学习任务。因此,把多媒体应用与生物教学有机地结合起来,将会带来意想不到的效果。1利用多媒体辅助生物教学可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣在＂通过神经系统的调节＂一课中,很多概念学生会觉得生涩难懂,于是笔者设计了神经元基本结构的图解,同时用动画展示缩手反射和膝跳反射的过程。

提高初中学生的口语表达能力

中学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。要想达到这一目的,教师必须教会学生2种实际知识：一是英语的基础知识,二是运用英语的交际知识和交际规则。只有让学生同时掌握以上2种知识,英语的社会交际功能才能得到充分发挥。否则只掌握书本知识的学生,他们的英语是在不具备社会和文化环境的情况下学习的,一旦面向社会,进入一种陌生的文化环境,他们在实际运用语言的时候就会遇到许多困难,甚至无法进行正常的交际。

改善物理教学活动探究

在高中教学课程中，物理学科作为学生学习难度较大的一门学科，无论是在教学方法的传授方面还是在教学模式的制定方面，都要合理的根据学生自身的情况进行详细制定。为了能够保障学生在提高分数的情况下，激发学生对物理学习的学习热情，同时活跃课堂教学氛围，增进师生之间的情感，促使教学效果达到预期的效果，必须合理改善高中物理教学活动。

新课程背景下地理教学改革

新课程的发展为高中地理教学提供了良好的教学指导，其教学目的是培养符合时代发展要求的高精尖人才，因此，在对传统高宗地理教学进行改革时，新课程的引入势必会与传统教学模式在教学形式上发生一定的冲突，因此，在新课程背景下，高中地理教师就应合理的结合学生自身的特点制定符合时代发展、学生自身发展的教学新方法，据此，通过阐述在实践中总结出来的高中地理教学经验，进一步改革优化，制定出符合学生发展、社会发展的新型教学模式。

探讨如何培养学生细致有序的审题习惯

无论是在数学学习中还是在日常生活中,具备认真严谨的学习态度对学生的综合素质发展来说是非常重要的。如何培养学生细致有序的身体习惯需要教师能够从各方面入手,端正自身的教学态度,用热爱以及宽严并济的教学态度来对待学生,让学生明白细致有序的审题习惯对于自身发展的重要性。

政治教学中多媒体教学的引入探究

随着近些年来新课改的不断深入，在高中政治教学中引入先进的多媒体教学设备成为了教学改革主要的发展方向。通过详细阐述多媒体教学在高中政治教学中的应用及影响，同时阐述多媒体教学模式对整体教学模式的优化优势，并对其在优化过程中所遇到的障碍或存在的不足做进一步的改善，以此来提升高中政治教学的整体水平。

语文教学中的环境教育探究

高中语文教学是培养学生综合素质和道德意识的影响性教学，而当今社会中两大重要社会问题就是环境污染问题和生态破坏问题。通过论述在高中语文教学中渗透环境教育教学实践，以此增强学生的道德意识和社会责任感，达到完善整体教学水平、提高整体教学质量的目的。

如何提高学生历史学习兴趣

历史教学的主要教学内容是已经发生的历史事件,通过对真实的历史事件的讲解,让学生了解历史的同时,教会学生历史逻辑,从历史事件中找到经验教训,形成正确的历史思维观念。从历史教学的内容上看,历史教学与一般的理工科科目不同,从表面上看,并不需要学生进行大量的脑力活动,也正是因为如此,很多学生,特别是男生,对历史学习的兴趣非常低,甚至排斥历史学习,出现在历史课堂睡觉的现象。此外,历史教学中一些历史事件与学生的生活距离相对较远,所以其内容对于学生而言,也比较枯噪,这也是学生对于历史学习兴趣不高的一个重要原因。

化学课堂导入教学模式分析

俗话说：“教无定法，导无定规。”千姿百态的课堂导入也使得课堂教学变得更加引人入胜，课堂导入使用恰当与否都直接决定着课堂教学效率的提升。那么，在高中化学课堂教学中，如何让导入充满艺术性与趣味性呢？如何才能吸引学生的注意力呢？基于此，围绕导入教学展开讨论。

甜叶菊组织培养的研究进展

对上世纪70年代以来甜叶菊组织培养相关研究进行了综述,主要从外植体和基本培养基的选择、培养条件,不同激素及其组合对愈伤组织诱导、芽的分化、继代增殖、不定根形成的影响以及组培苗移栽等进行了论述;同时还指出了甜叶菊组织培养的意义及当前存在的问题,为甜叶菊组织培养技术的进一步研究和工厂化规模生产提供参考。

浅谈如何做好农村留守儿童的教育

农村留守儿童数量不断增加,正值他们成长的关键时期,缺乏关爱和教育,给他们的成长带来了不利影响。关注农村留守儿童的教育现状、关注留守儿童的心理成长,是学校德育工作的一个重点。

新课标下人文素养在高中数学课堂教学中的运用初探

随着新课改的深入进行,对于高中数学的课堂教学也有了更高的标准,教师在教学的过程中不仅要注重知识的讲授,更要注重培养学生的人文素养,以此来促进学生能够得到全面的发展。基于此,本文主要探讨了如何在高中数学教学中从数学思想、德育教育以及数学文化等方面培养学生的人文素养,希望能够为提高高中数学的课堂教学质量以及促进学生的全面发展有一定的帮助。

研究高中语文写作教学中自主学习策略的运用

随着新课标的深入改革,人们对教学质量的期望值不断提高,高中语文教学也随之革新、发展,并取得了较大提升。其中,写作教学为高中语文教学的重要组成部分,对于提升高中生的综合表达能力、逻辑思维能力、语文素养等具有重要意义。高中语文写作教学运用自主学习策略能够提高高中生的写作热情,培养高中生独立思考能力,进而达到提升高中生写作水平的目的。本文就高中语文写作教学的现状进行分析,研究高中语文写作教学的自主学习策略运用。