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如何引导小学生进行作文素材积累
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作者 刘玉辉 《艺术大观》 2019年第26期0257-0257,共1页
作文是学生以书面形式表情达意的言语活动,具有高度的综合性和创造性,因此它要求学生的东西是很多的。长期以来,作文也是衡量一个学生的思想水平、知识水平和语文水平的重要尺度,作文教学也就当仁不让地成了语文教学环节中最重要的... 作文是学生以书面形式表情达意的言语活动,具有高度的综合性和创造性,因此它要求学生的东西是很多的。长期以来,作文也是衡量一个学生的思想水平、知识水平和语文水平的重要尺度,作文教学也就当仁不让地成了语文教学环节中最重要的一环,而优秀的作文素材的积累是写出言之有物、言之有情的作文的必由之路。对小学语文作文素材积累进行研究,使师生共同认识到积累素材的重要性,引导学生合理、恰当的去积累作文素材,为之后的作文写作奠定基础。 展开更多
关键词 小学语文教学 作文素材 积累实践
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