基于初中数学核心素养的培养研究

在初中数学教学中进行核心素养的培养,这已经成为当前初中数学教学的一个新趋势、新要求。这体现了教育职能的转变和教 育思维的转型,也符合我们提升学生学科素养,培养优秀学科人才的需要。本次研究基于初中数学教学实践进行核心素养的融入,在原有 的文化课程教育基础上进行了有益的探索,相信可以有效激发学生核心素养。

浅析初中政治教学开展中对初中生良好品行的培养

在初中的教育中,知识的教授是其次,重要的是对学生进行精神领域的建设,因为意识支配着人的行为,保持一颗积极向上的心态,即使是面对挫折和诱惑,也可以迎难而上,克服困难对自身的阻碍。而初中的政治课课堂是以学生的精神培养为教育的出发点,目的在于以正确的价值观念影响学生的行为发展。学生的良好品行的培养更是初中政治教育的重中之重,需要教育工作者积极建言献策,在初中政治的课堂上对学生进行品行的塑造。

如何在新课改下教好初中思想政治课

新课改下的教学观、教师观、学生观已经渗透到个 学段的教学当中,很多初中学校在开展各学科教学上都做出了 相应的改变,课堂教学从开始的重视结果转变为重视结果更重 视过程,重视学生的成绩转变为重视学生的发展,新时代教育 理念强调道德教育是其他各育的基础,所谓先成人后成才,初 中阶段是学生身心各方面发展的一个关键期,因而初中的思想 政治教育更是一个重要的环节,在新课改下初中的思想政治教 师如何开展好思政课是非常重要的任务,教师要依据新课改理 念结合自身教学经验做好思政课教学,本文也将对怎样开展好 的思政课提出几点建议。