强化班级日常管理 培养学生良好习惯

培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义公民,使学生在德、智、体、美等方面得到全面协调的发展,要求教师一定要强化日常管理,培养学生良好的习惯。

“授人以渔”不如“临溪而渔”——有感于教师下水文的写作

古人云:"授人以鱼,不如授人以渔"说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。然而,经过多年写下水文的经验,我对此有了新的认识,我觉得"授人以渔"不如"

认真批改数学作业 激发学生的数学兴趣

通过批改作业,沟通思想,激发学生学习的兴趣,使学生勤奋好学,树立远大理想,把知识转化为技能,提高分析问题、解决问题的能力。