“中国梦”教育在小学体育教学中的渗透思考

中国梦是十八大召开以来习近平总书记提出的新执政理念,同时也是我国今后建设的总思路及方针,它是一个目标,更是一个漫长的奋斗过程,需要从"娃娃教育"抓起。本文从中国梦在小学体育教学中渗透的必要性入手,结合小学体育教学特征,就其具体措施展开了详尽论述。

试论小学信息技术课堂教学的五个关键

信息技术既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础。它以其激发兴趣，形象直观，增大容量，提高效率，互助互动，培养合作等诸多优势倍受师生的青睐。精研教材，巧于设计既把信息技术作为学科教学的工具和手段，又作为学生获取知识与能力的认知工具，在教学中凸现信息技术知识性和技能性，在促进学生认知能力发展的同时培养和提高学生的信息能力。

小学生数学阅读理解能力培养之我见

学生阅读理解能力的培养不仅是语文教学的任务,也是数学教学中需要重点解决的问题。因为阅读理解是对数学问题进行有效解决的基础,尤其是文本问题。所以教师需要在实际教学中,对培养学生阅读理解能力的策略进行研究。