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题名“中国梦”教育在小学体育教学中的渗透思考
被引量:1
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作者
苏健
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机构
吉林省双辽市第一小学校
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第12期158-158,共1页
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文摘
中国梦是十八大召开以来习近平总书记提出的新执政理念,同时也是我国今后建设的总思路及方针,它是一个目标,更是一个漫长的奋斗过程,需要从"娃娃教育"抓起。本文从中国梦在小学体育教学中渗透的必要性入手,结合小学体育教学特征,就其具体措施展开了详尽论述。
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关键词
中国梦
小学体育教学
渗透
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名试论小学信息技术课堂教学的五个关键
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作者
杨志红
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机构
吉林省双辽市第一小学校
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出处
《俪人(教师)》
2014年第8期21-21,共1页
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文摘
信息技术既是一个独立的学科分支,又是所有学科发展的基础。它以其激发兴趣,形象直观,增大容量,提高效率,互助互动,培养合作等诸多优势倍受师生的青睐。精研教材,巧于设计既把信息技术作为学科教学的工具和手段,又作为学生获取知识与能力的认知工具,在教学中凸现信息技术知识性和技能性,在促进学生认知能力发展的同时培养和提高学生的信息能力。
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关键词
信息技术
课堂教学
小学
学科教学
学生认知
认知工具
知识与能力
激发兴趣
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学生数学阅读理解能力培养之我见
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作者
赵燕
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机构
吉林省双辽市第一小学校
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出处
《神州》
2020年第3期117-117,共1页
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文摘
学生阅读理解能力的培养不仅是语文教学的任务,也是数学教学中需要重点解决的问题。因为阅读理解是对数学问题进行有效解决的基础,尤其是文本问题。所以教师需要在实际教学中,对培养学生阅读理解能力的策略进行研究。
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关键词
小学数学
阅读理解
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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