情感教育在体育教学中的运用

一、体教学中的情感教育内容1.爱憎的情感教育。体育教学要结合教学内容,不失时机地向学生讲述我国优秀运动员勇于拼搏、为国争光的事迹,激发学生的爱国主义情感;利用教学中的帮助与保护,充分体现出师生之爱、同学之爱,形成一个互相关心、互帮互学、切磋技艺、共同提高的良好风气与友爱的集体。体育教学内容的丰富性、娱乐性。

培养学生数学能力浅谈

一、指导学习方法,给学生学习的钥匙"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"。这充分说明了学习方法的重要性,它是获取知识的金钥匙。学生一旦掌握了学习方法,就能自己打开知识宝库的大门。因此,改进课堂教学,不但要帮助学生"学会",更要指导学生"会学"。在教学中,

浅析历史教学中的研究性学习

当代教育理论认为,学生应该在教学关系上和教学过程中处于主体地位。教学的真正意义在于使学生学会学习、学会发展,历史教学亦是如此。历史教学中研究性学习则是属于学生在学习过程中的研习、探讨、应用活动,是学生主体地位的重要体现。因此。

运用多媒体优化英语词汇教学

初中英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力。其中,英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。现在我们正在使用的新教材较之以往的教材词汇量大大增加。

数学教学中的兴趣培养

在新课程理念下的初中数学课堂教学,除保持我国中学数学优良的系统性、严谨性之外,更应注重学生的兴趣,让学生成为课堂的主人,让他们充分参与进数学活动中。教师在关注数学学科知识的传授以外,还应关注学生学习的方法和过程,以及他们在此过程中获得的情感发展。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?

提高农村学生的数学兴趣

一、科学设计情境,激发学习欲望两千多年前的孔子就说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的"好"与"乐"就是愿意学、喜欢学,就是学习兴趣。只要有了学习兴趣,再苦再累学生都愿意,体现了"痛并快乐着"。要知道现在的学生,都是独生子女,凝聚着几代人的爱,享受着皇帝般的待遇,除了玩以外,学习就是最"苦"的事情,

物理实验教学中的素质教育培养

物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力和分析问题、解决问题能力,是物理教学的有机组成部分和培养学科素质的重要手段。