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从委托—代理理论透视股权结构变化及相关影响 被引量:3
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作者 丁玉影 仲崇云 《贵州财经学院学报》 2004年第6期36-39,共4页
企业中的委托—代理关系是伴随着所有权和经营权的分离逐步发展起来的,最终形成了代理成本理论,在此基础上又引伸出企业的所有权结构的理论(股权结构理论)。然而,股权结构问题,又涉及到许多相关问题,其中最为重要的是公司的绩效问题。... 企业中的委托—代理关系是伴随着所有权和经营权的分离逐步发展起来的,最终形成了代理成本理论,在此基础上又引伸出企业的所有权结构的理论(股权结构理论)。然而,股权结构问题,又涉及到许多相关问题,其中最为重要的是公司的绩效问题。这就需要建立一个"三维"立体研究模式,深入探讨研究,确定一个平衡点,使企业价值不断增加。 展开更多
关键词 企业价值 股权结构 委托—代理理论 代理成本理论 委托一代理 所有权结构 经营权 相关问题 多相 影响
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益气活血方对急性心肌缺血大鼠模型MMP-9及TIMP-1表达的影响 被引量:3
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作者 宋希新 李杰 《中西医结合心脑血管病杂志》 2007年第12期1216-1218,共3页
目的观察益气活血方对急性心肌缺血大鼠模型基质金属蛋白酶-9(MMP-9)及基质金属蛋白酶特异性抑制物-1(TIMP-1)表达的影响。方法应用结扎冠状动脉左前降支方法建立Wistar大鼠急性心肌缺血模型,运用HE染色观察其病理改变,同时以ELISA法和S... 目的观察益气活血方对急性心肌缺血大鼠模型基质金属蛋白酶-9(MMP-9)及基质金属蛋白酶特异性抑制物-1(TIMP-1)表达的影响。方法应用结扎冠状动脉左前降支方法建立Wistar大鼠急性心肌缺血模型,运用HE染色观察其病理改变,同时以ELISA法和SP免疫组化法检测血清TIMP-1含量及心肌组织中MMP-9的阳性表达。结果与假手术组比较,模型组大鼠出现显著的心肌缺血损伤的病理形态;与模型组比较,各药物干预组均可增加心肌缺血后大鼠血清TIMP-1含量(P<0.05),中药高剂量组血清TIMP-1含量显著高于低剂量组和阳性对照组(P<0.01);与模型组比较,各药物干预组大鼠心肌组织中MMP-9表达较有明显降低(P<0.01)。结论益气活血方对大鼠缺血心肌有显著的保护作用,其作用机制可能与影响TIMP-1及MMP-9的表达有关。 展开更多
关键词 益气活血方 急性心肌缺血 基质金属蛋白酶-9 基质金属蛋白酶特异性抑制物-1
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县级教育技术装备部门在学校教学仪器、设备、图书政府采购工作中的职责与作用 被引量:2
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作者 李大雁 姜颖 《中小学图书情报世界》 2007年第9期63-64,共2页
公办中小学作为国家财政预算管理的事业单位,其所需教学仪器、设备、图书必须积极参入政府统一采购工作中。县级教育技术装备部门是全县中小学教学仪器、设备、图书的主管职能部门,具有规划、协调、指导、供配、监督和服务等职能,在其... 公办中小学作为国家财政预算管理的事业单位,其所需教学仪器、设备、图书必须积极参入政府统一采购工作中。县级教育技术装备部门是全县中小学教学仪器、设备、图书的主管职能部门,具有规划、协调、指导、供配、监督和服务等职能,在其采购中,应充分发挥指导、咨询、协调、监督等作用。 展开更多
关键词 县级教育技术装备部门 中小学教学仪器 设备 图书采购 职责作用
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绿化、造林兼优珍稀树种——香花槐的经济价值及发展前景 被引量:1
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作者 梁山 《甘肃农村科技》 2001年第5期30-31,共2页
关键词 香花槐 经济价值 树种特性 引种 栽植
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读书,让你拥有健康的人生 被引量:1
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作者 郭春生 姚洪君 《中小学图书情报世界》 2009年第4期47-47,46,共2页
读书,可以减轻压力,扬抑情志,激发潜能,修身养性,有益健康,获得知识,提高素质,是人生不可缺少的精神生活。
关键词 读书 人生 修身养性
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果菜豆腐制作
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作者 李继业 《农业知识(瓜果菜)》 2005年第11期35-35,共1页
关键词 豆腐制作 蔬菜豆腐 果菜 混合磨浆 产品色泽 颜色 水果 新鲜 异味
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开发速生槐 发展草食家畜建设畜牧强国
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作者 梁山 《养殖与饲料》 2007年第11期72-73,共2页
关键词 草食家畜 畜牧 农业总产值 速生槐 开发 发达国家 澳大利亚 比重
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庭院垂直绿化葡萄——绿色一号
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作者 梁山 《河北果树》 2003年第4期46-46,共1页
关键词 庭院垂直绿化 葡萄 绿色一号品种 品种特性
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第十一单元 透过小事知荣明耻
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作者 谷春艳 《语文教学通讯(小学)(C)》 2006年第6期38-40,共3页
关键词 八荣八耻 外婆家
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浅谈为学生架起课内外阅读的桥梁 被引量:3
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作者 董国萍 李翠萍 《才智》 2016年第25期163-163,共1页
当前小学语文教学一个重要的任务就是通过扩大学生阅读范围,增加阅读量,来培养学生的阅读兴趣,从而提高语文阅读水平。为学生架起课内外阅读的桥梁是我们亟待解决的课题。
关键词 课内阅读 课外阅读
原文传递
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