大学英语教学目标定位及价值研究

改革开放至今,大学英语在英语教育中起着十分重要的作用。大学生毕业走上工作岗位之后,对工作环境的不适应,导致了学生很少将英语应用到实际工作中,这是从事英语教学的大学教师所面临的一个巨大挑战。而英语教学中存在的问题是多方面的,如教学目标、教材内容等方面的问题都需要教育工作者去解决。本文就大学英语教学目标定位及价值,从三方面进行了分析:大学英语教学目标及价值体现、大学英语教育中目标定位的问题现状、大学英语教学目标定位及价值的实现途径。

以口语带动写作全方位提升英语学习水平的研究--浅析初中英语口语训练对写作的促进路径

在初中阶段,英语课上学习的内容不仅是重点,还是许多初中生的难点。从目前我国初中英语教学的实践来看,大多英语老师只注重词汇、语法等书面形式的教学,而忽略掉英语口语教学。比如在英文写作训练中,大多数老师都喜欢采用范文教学法,在通过模板课本显示解释关键句型后,老师便要求学生根据模板进行套用和单独练习。而这种教学模式根本不能有效地提高学生的写作能力。因为英语作为一门实践性学科,口语能力的锻炼尤为重要,而口语能力更应该是初中英语教学的重点。口语与写作教学相结合,不仅可以提高口语表达能力,还可以借助口语提高写作水平。