“二人转”类别东北归属探析

关于东北“二人转”的类别归属问题的界定，建国以来一直倍受学界的关注，但至今也没有形成一个统一的认识。本文试图从学界认知的四种归属倾向出发，来探析“二人转”表演形式的演变过程，并从不同的角度对其类别的归属问题进行梳理和分析，从而做出既符合其表演形式的需要，又符合其自身发展规律的归属结论。

浅谈高校钢琴即兴伴奏教学的现状及创新发展

高校钢琴的即兴伴奏属于综合性课程,是音乐专业学生必须掌握的专业技能。基于此,本文结合高校钢琴即兴伴奏的教学现状展开深入研究,进一步提出高校钢琴即兴伴奏教学创新途径,希望为今后即兴伴奏教学实践提供有效参考。