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校本教研与历史教学
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作者 张治超 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第35期84-84,共1页
当前在基础教育课程改革下,对于历史学科而然.教师的教学方式和学生的学习方式.以及师生之间的互动关系都发生了重大的变化,这些变化对于中学历史教师的素质提出了更高的要求。我是一所农村中学的普通的一名历史教师.为了提高自身... 当前在基础教育课程改革下,对于历史学科而然.教师的教学方式和学生的学习方式.以及师生之间的互动关系都发生了重大的变化,这些变化对于中学历史教师的素质提出了更高的要求。我是一所农村中学的普通的一名历史教师.为了提高自身的素质适应教育改革的需要,我积极地参加了学校先后进行的一系列校本科研活动,经过几年的扎实有序地校本科研活动,忝人真的觉得受益匪浅,体会颇深.下面就把本人多年来的体会简述一下. 展开更多
关键词 校本教研 历史教学 中学历史教师 基础教育课程改革 科研活动 学习方式 教学方式 历史学科
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浅谈历史课堂教学与渗透德育教育
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作者 张治超 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第10期258-258,共1页
新时代教育理念是教师不仅要传授知识,而且要塑造学生的思想品德。充分挖掘素材,寓德育于教学中,使之成为有深厚文化素养、知识更加丰富、身心更加健全的现代中国人,那么作为一名历史教师如何在历史课堂教学中渗透德育教育呢? 在此我想... 新时代教育理念是教师不仅要传授知识,而且要塑造学生的思想品德。充分挖掘素材,寓德育于教学中,使之成为有深厚文化素养、知识更加丰富、身心更加健全的现代中国人,那么作为一名历史教师如何在历史课堂教学中渗透德育教育呢? 在此我想结合多年的历史教学实践谈几点体会。 展开更多
关键词 历史课堂 教育 重要性
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