对导学式教学法在小学数学教学中应用的研究

近年来,我国经济飞速发展,科学技术不断前进,教育也备受人们关注。随着教育改革意识的深入人心,人们对于教育教学的要求也在逐步提高。小学教育是教育的基础,而数学课程则是基础的基础,因此,小学数学教学受到了人们的广泛关注。在教育改革呼声如此高涨的今天,小学数学教育也开始逐步应用导学式教学法,同时获得了较好的教学效果。由导学式教学法的内涵分析入手,详细地阐述了导学式教学法在小学数学教学中的应用,具有一定的借鉴作用和积极意义。

小学音乐中的节奏教学探析

小学音乐节奏教学是小学音乐教育的重要组成部分。为了不断提高节奏教学效果,教师首先要对节奏教学对于音乐教育的意义有一个深刻的认识,其次要根据学生的实际情况,灵活地选择教学方式,将课堂教学与学生生活实际密切联系起来,为了加强教学效果,还应该加强实践教学。

努力打造生态化绿色教育特色学校

“生态化绿色教育”实质就是为每一个学生一生幸福发展奠基的生命教育，是创造适合每一个学生个性全面和谐发展的现代教育。吉林省吉林市昌邑区第二实验小学形成“生态化绿色教育”办学特色，历时已经14年。最初，学校从“环境教育”起步，逐步发展到关注学生整体发展的“绿色教育”，再到关爱整个人全面、和谐发展的“生态化绿色教育”。经过漫长的探索，学校力求在每一位师生身上实现人与自然、人与社会、人与人和人自身的和谐发展。

我是小笔袋

wǒ shì yì zhī piào liang de xiǎo bǐ dài fěn hóng sè de shēn tǐ我是一只漂亮的小笔袋。粉红色的身体shang yǒu yì xiē xiǎo túàn hái yǒu yì zhī kěài de mǐ lǎo shǔ hé liǎng上有一些小图案,还有一只可爱的米老鼠和两háng yīng wén zì mǔ wǒyǒu sān gè kǒu dai ne行英文字母,我有三个口袋呢!wǒ de xiǎo zhǔ rén shìxú tián tian tā hěn ài hùwǒ měi tiān dōu我的小主人是徐田田,她很爱护我,每天都dài zhe wǒ shàng xué cóng lái méi yǒu wàng jì guò带着我上学,从来没有忘记过。wǒ yǒu xǔ duō hǎo péng you yǒu tǐ tài xiū cháng de qiān bǐ

从简单事例中悟数学思想

一、引言《数学广角》是人教版的一个特色板块,主要通过生活中常见事例,利用直观手段帮助学生学习数学,初步感悟数学思想.数学思想也是新课标所倡导的,是学生理解数学知识,运用数学方法解决问题的综合过程.课程内容与数学活动紧密结合,学生在体验中领悟数学思想方法.一次＂烙饼＂活动让我深刻体会到感悟数学思想对学生的学习的重要性.

估算教学之我见——引导学生探究估算的方法

案例背景课程改革后,估算受到普遍的重视,加强估算可以发展学生对数的认识,并对数感的培养具有重要的意义.但在估算教学中一直存在着许多的误区和困惑,估算方法单一,教学效果并不理想.自学校启动校本教研后,对估算教学我展开了深入细致地研究,我发现实际上估算的方法是多种多样的,应根据具体的情境和要解决的问题选择合适的估算方法.那么如何在教学中引导学生探究估算的方法,鼓励解决问题策略的多样化,培养估算的意识呢？

科研——让生命飞扬

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是我所钟爱的名句,也是我人生的座右铭。我欣赏它能经受千锤百炼的不屈精神,更欣赏它独到的百炼成品后的韵味。仰望长空,凝视星空时,我时时想到：“宝剑”和“梅花”似乎和“教育科研”有似曾相识的味道。如果说,我选择教育事业,就等于拥有了一个光明的世界,那么在教育这片天空中,足以让我绽放生命的光彩,让生命飞扬。

关注学生心理,构建绿色语文课堂

《小学语文课程》课程的制定，引发我们对传统语文课堂的反思，我们都在试图构建一种与“新课标”最为合拍的课堂。在此，我想将这种理想中的课堂称为“绿色课堂”。本文试就什么是理想的语文课堂——绿色课堂，作一些粗浅的思考与探索。一、关爱学生，让学生的生命完满充盈地展开爱心是构建绿色课堂的基础。教师要以一颗热爱学生之心，走近学生，关爱学生，努力构建一个充满爱心的语文课堂环境，让学生把天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。

让区域活动伴幼儿快乐成长

英国作家詹·豪厄尔曾说过：终日埋头学习、工作而不去玩耍，聪明的孩子也会变傻。孩子们在玩中增长智慧，了解大道理，促进交流，培养创新的思维能力。随着人们对学前教育越来越关注，如何能让幼儿学得开心，玩得愉快，成为了培育他们的重中之重，因此区域活动也就成为幼儿一日学习生活最重要的一个内容。区域活动是通过模拟、创新生活环境，让幼儿在轻松、自然、愉悦的氛围中增长知识、感受生活、了解社会，是幼儿自我学习、自我探究、自我创新、自我成长的一个过程。

从语言入手进行思维训练

在语文教学中，教师要融语言训练和思维训练于一体，从语言人手进行思维训练。

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养策略

小学阶段学生思维活跃,有较强的好奇心与探索欲望,在此阶段,学生处于学习各类能力的重要时期,所以教师在语文教学过程中,应当切实重视学生阅读能力的培养,有助于取得事半功倍的教学效果,有助于学生日后的职业与人生产生极为重要的影响作用。本文在此背景下,简要分析,小学语文教学应当充分重视学生阅读能力的培养,并提出具体的培养策略,希冀促进小学语文阅读教学有效延展与创新,切实提高学生的阅读兴趣。

神奇的鞋子

在茫茫的宇宙中，有许多值得人们探索的事情深深地吸引着我们。它如梦、如幻若有若无；它新奇、古怪高深莫测；多年来，它一直是人们不懈追求的目标和方向。

提高教学水平 优化课堂管理

所谓"教学有法,教无定法:,不管运用哪种教学方法,作为一名教育工作者,目标就是教书育人。如何实现这个目标,课堂管理的好坏是其关键的一环。那么,什么是课堂管理呢?简单的说,课堂管理就是教师用来创造有益于学习的课堂环境所做出的决策和所采取的行动。这里存在一个误区,就是纪律与课堂管理的关系。大多数人认为,纪律管理好就是课堂管理好,事实上并非如此。

我

嗨!大家好。我叫王化宁,今年10岁了,我有一个最突出的特征,就是额头大。我听妈妈说有一童谣,叫“大头、大头下雨不愁,人家有伞,我有大头。”所以我还有个外号——大头。我,一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下一双炯炯有神的小眼睛。我很爱笑,一笑眼睛就会眯成一条缝。

春天

春天是一位美丽的少女.她把爱分给每一个孩子和事物。不是吗?你瞧。

我和外星生物

习作要求:你是否也有过这样或那样的幻想, 到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底, 去探测丰富的宝藏;到未来的世界,去感受科技的进步……请展开你想像的翅膀,把你所想的内容写下来吧。

太阳出来了

题目：你最喜欢什么天气？为什么？

我爱农村

我的外婆住在松花江的下游乌拉街，每次去外婆家，得穿过一片绿油油的菜地，经过一座座新盖起的砖瓦房，放眼望去，还能看见滔滔的松花江水奔腾东流，仿佛在向我们述说农村的变化。听妈妈说以前这是一条羊肠小路，骑自行车都得小心翼翼，现在爸爸的汽车可以开进外婆家的院子了。

养鱼记

很多同学都养过宠物，猫猫狗狗养的不少，鱼好像就不多了，好像大人才喜欢养鱼的，因为养鱼费时费力，而且很多大人都养不好，更别说我们了。这期，我就为大家推荐一位养鱼小达人，他养了三条鱼呢。看了他的《养鱼记》，就知道养鱼有多不容易了。