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浅析如何提高《机械制图》课程的教学效果 被引量:3
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作者 史媛媛 金晓光 《职业》 2010年第10Z期137-137,共1页
《机械制图》是机械类和近机械类各专业必修的主干技术基础课,是研究工程图样的绘制和读图规律与方法的一门学科,被称为工程界的技术语言。那么,在制图教学中,如何有效地培养学生的学习兴趣,提高制图课的教学效果呢?以下是笔者在教学... 《机械制图》是机械类和近机械类各专业必修的主干技术基础课,是研究工程图样的绘制和读图规律与方法的一门学科,被称为工程界的技术语言。那么,在制图教学中,如何有效地培养学生的学习兴趣,提高制图课的教学效果呢?以下是笔者在教学实践中初步摸索到的一点规律。 展开更多
关键词 《机械制图》 教学效果 课程 技术基础课 技术语言 制图教学 学习兴趣 教学实践
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中等职业学校“双师型”教师培养对策
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作者 张秀兰 《职业》 2010年第7Z期9-10,共2页
在近日颁布实施的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的总体部署中,高技能人才作为六大人才之一,其人才队伍的建设和发展备受瞩目。纲要明确了今后十年我国高技能人才的发展目标和发展的主要举措。按照纲要的发展目标,到2020... 在近日颁布实施的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的总体部署中,高技能人才作为六大人才之一,其人才队伍的建设和发展备受瞩目。纲要明确了今后十年我国高技能人才的发展目标和发展的主要举措。按照纲要的发展目标,到2020年,我国的高技能人才总量要达到3900万人。为了完成这个目标,纲要提出了一系列主要举措,其中特别提到要"加强职业教育‘双师型’教师队伍建设"。这既是我国培养高技能人才非常关键的环节,更是各职业院校抓住机遇,改进教学改革的重要举措。 展开更多
关键词 中等职业学校 培养对策 高技能人才 主要举措 人才发展规划 双师素质 教学改革 骨干专业 师资培养
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多媒体技术在职业教育教学中的应用
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作者 史媛媛 金晓光 《职业》 2010年第11X期140-140,共1页
多媒体技术是运用计算机对文本、图形、图像、动画和声音多种媒体信息进行综合处理与控制,使之变成图、文、声三位一体的集成,并可直接输出的技术,所以能提供最理想的教学环境,因而会对教育、教学过程产生深刻的影响。
关键词 多媒体技术 教育教学 应用 职业 综合处理 媒体信息 三位一体 教学环境
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