高中数学校本文化创新与学校特色发展研究的思考

新形势下,国家和政府部门对课程设置提出了新的要求,要求学校要结合自身的办学情况有针对性的进行实施应用,并积极发挥出课程教学结构体系方面的主体性作用。基于此,本文针对高中数学校本文化创新与学校特色发展展开研究思考。