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题名方仲永带给我的思考
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作者
徐司马
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第9期58-58,共1页
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文摘
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫、“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作挣钱工具,而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。
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关键词
后天教育
《伤仲永》
学习
王安石
文学家
普通人
父亲
文章
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名我心目中的花木兰
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作者
王超
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第7期52-52,共1页
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文摘
大家都知道,《木兰诗》是一首北朝长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,艾扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;虽是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿艾情态,富有生活气息。
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关键词
花木兰
长篇叙事诗
传奇故事
《木兰诗》
保家卫国
浪漫色彩
战争题材
生活场景
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《从百草园到三味书屋》探寻鲁迅生活轨迹
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作者
牛佳琪
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七年(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第7期61-61,共1页
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文摘
以前我上初中的时候,学习鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,当时非常羡慕他,觉得他拥有了“百草园”。多么大的一笔财富,那是一个别人未曾拥有的密境,一个只属于他自己的宝地。现在也是如此,在成人的世界里,我们是多希望有一片属于自己的世外桃源啊!
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关键词
《从百草园到三味书屋》
鲁迅
生活
人的世界
世外桃源
初中
学习
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名《从百草园到三味书屋》探寻鲁讯生活轨迹
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作者
王超
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2016年第1期57-57,共1页
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文摘
编辑导语童年生活就应该像鲁迅这样度过:在灿烂的阳光下保持一颗童心;在自由的玩耍中充满幻想;在无味的冬天也能寻到童趣;在严肃的学习中偷寻一丝快乐。童年如含苞待放的花朵,芬芳扑鼻;童年像陈年的美酒,时间越久,越香醇;童年似一条潺潺的小溪,流啊流啊,流到每个人的心中……英国诗人拜伦说:“啊,幸福的年代,
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关键词
《从百草园到三味书屋》
童年生活
鲁迅
英国诗人
玩耍
学习
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名方仲永带给我的思考
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作者
王超
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第9期60-60,共1页
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文摘
古人云:“盛名之下,难副其实。”当一个人获得成绩时,外界随之而来的鲜花和掌声往往会使他的成就感无形中膨胀起来,因为年轻,缺乏应有的判断力,被外界的吹捧所迷惑,最后盲目地抬高自己,产生出骄傲心理,不知进取,长此以往,与平庸者的距离越来越小,最后,也就成为芸芸众生中的普通一员了。
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关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名忘不掉的父子情
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作者
张伊萌
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第11期48-48,共1页
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文摘
父爱如巍峨的大山,是子女永远打不垮的依靠;父爱如宽广辽阔的大海,是子女永远遨游不尽的乐园;父爱如平坦无瑕的道路,是供子女一生都走不完的道路。
从小就体会不到母爱的我,只能每天飘荡在父爱的摇篮里,父亲把我当作掌上明珠,我俩也每天都相依为命。
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关键词
父子情
父爱
子女
道路
乐园
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分类号
B823.1
[哲学宗教—伦理学]
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题名含泪的微笑
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作者
王智生
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2014年第7期43-43,共1页
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文摘
曾经我看到过无数个人哭泣。也看到过无数个人微笑。他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感。而本文中含泪的微笑。无疑是最打动人心的了。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名散步
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作者
霍云雪
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2014年第12期31-31,共1页
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文摘
人说“饭后走一走,能活九十九”,饭后散步,是国人喜闻乐见的养生活动。而小作者的父亲,能够通过饭后散步这样的一件普通小事,为孩子的心中点亮一盏热爱人生,热爱自然的明灯,让孩子拥有心灵上的收获。有这样的一位父亲,是人生中何等的幸事啊!
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关键词
散步
父亲
人生
孩子
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名我心目中的花木兰
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作者
郑雨欢
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第7期53-53,共1页
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文摘
同样的花木兰,有人看到了英姿飒爽,有人看到了孝道美德;有人歌颂她的英勇无敌,有入赞美她不为钱权动心……一样的美,一样的中华文明,万世流芳。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名方仲永带给我的思考
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作者
李道阳
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第9期59-59,共1页
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文摘
方仲永的事例,说明人“受之于天”虽异,但还得“受之于人”,否则就将复为众人。末“受之于天”者,本来就是众人,如果不“受之于人”,恐怕连作“众人”也难,强调了后天学习的重要性,《伤仲永》一文表现了王安石早期朴素的唯物主义思想。
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关键词
唯物主义思想
《伤仲永》
王安石
学习
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名一道风景线
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作者
霍云雪
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机构
吉林省吉林市磐石市石咀中学校七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第10期49-49,共1页
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文摘
生活处处是风景。小作者围绕生活中所见的一幕——一对乞丐母子的相依相偎,歌颂母爱,歌颂世间最美好的感情。由此引出自己的看法和感受。“生活中处处是语文”。只要学生们留心观看,细心观察,处处有美,处处有风景。
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关键词
风景线
生活
歌颂
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分类号
F597.129.9
[经济管理—旅游管理]
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