2014年中考数学试题“方程与不等式”分类解析

中考命题解析评价是引领日常教学，深化教育改革的关键．以2014年全国各地中考数学试题为研究对象，聚焦方程与不等式的考查方式进行解析与评价，总结考查的亮点及其一般性规律．关注对方程与不等式解法的直接考查；关注对方程与不等式解法算理的考查；关注对新定义的考查；关注合理设置实际问题情境，突出对列方程与利用不等式解决实际问题能力的考查；关注方程在综合问题中的工具性作用．突出对方程思想的考查．借助创新试题模拟训练，提升对方程与不等式的基本技能与本质认识．

义务教育《数学课程标准(2011年版)》给初中教学带来的思考(一)

重新修订的义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称为课程标准2011年版)日前正式颁布,课程标准2011年版与修订前的义务教育《数学课程标准(实验稿)》(以下简称为课程标准实验稿)相比较有哪些变化?对初中数学日常教学将会产生哪些影响?

Unit 9 My favorite subject is science阅读课教学设计与反思

一、课例背景本课例为吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示活动(英语学科)中的一堂展示课。该活动的主题是英语学科与信息技术的深度融合。本堂课的授课时长为45分钟,教学中融合了信息技术应用。信息化英语教学要求教师应用信息技术构建新型学习环境,充分体现学生的学习主体地位,使其更好地建构知识、发展能力、培养实践能力和创新意识,从而推进素质教育。本堂课以小组合作探究学习为主要学习方式,将信息技术与英语教学有机结合,旨在提高英语课堂教学效率。