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谈谈小学语文课堂教学中的语言艺术
被引量:
1
1
作者
胡中萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期200-201,共2页
语言是一门艺术,是老师和学生沟通的纽带,在语言教学中,小学语文课堂占据着重要位置,它关系到教师教学质量的好坏与学生接受能力的快慢。因而在小学语文课堂教学中,教师需要注意自身的发音和用词的准确程度,让学生感受到课堂教学...
语言是一门艺术,是老师和学生沟通的纽带,在语言教学中,小学语文课堂占据着重要位置,它关系到教师教学质量的好坏与学生接受能力的快慢。因而在小学语文课堂教学中,教师需要注意自身的发音和用词的准确程度,让学生感受到课堂教学的魅力。本文主要从三个方面来讲述小学语文课堂教学中的语言艺术。
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关键词
小学
语文课堂
语言艺术
重要性
方法
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职称材料
题名
谈谈小学语文课堂教学中的语言艺术
被引量:
1
1
作者
胡中萍
机构
吉林省吉林市经济开发区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第18期200-201,共2页
文摘
语言是一门艺术,是老师和学生沟通的纽带,在语言教学中,小学语文课堂占据着重要位置,它关系到教师教学质量的好坏与学生接受能力的快慢。因而在小学语文课堂教学中,教师需要注意自身的发音和用词的准确程度,让学生感受到课堂教学的魅力。本文主要从三个方面来讲述小学语文课堂教学中的语言艺术。
关键词
小学
语文课堂
语言艺术
重要性
方法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈小学语文课堂教学中的语言艺术
胡中萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
1
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