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从提高集体备课效能抓起,构建高效课堂
1
作者
曹艳玲
《中华少年》
2015年第23期205-,共1页
如何根据学校的师生实际情况进行"有效集体备课"呢笔者通过多年的调查研究总结,找出了一条符全学校学生特点的集体备课方法。1联系教学实际,探索解析集体备课中每个教师应根据集体设计的教案,联系自己的教学实际,认真分析自...
如何根据学校的师生实际情况进行"有效集体备课"呢笔者通过多年的调查研究总结,找出了一条符全学校学生特点的集体备课方法。1联系教学实际,探索解析集体备课中每个教师应根据集体设计的教案,联系自己的教学实际,认真分析自己班级学生知识结构的差异,找准新知识学习的切人点;认真分析学生学习方式的差异,根据学生兴趣、
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关键词
集体备课
新知识学习
备课组
学习方式
兴趣培养
新奇感
目标意识
生生互动
切人
学习意识
原文传递
题名
从提高集体备课效能抓起,构建高效课堂
1
作者
曹艳玲
机构
吉林省吉林市船营区搜登站镇太平小学
出处
《中华少年》
2015年第23期205-,共1页
文摘
如何根据学校的师生实际情况进行"有效集体备课"呢笔者通过多年的调查研究总结,找出了一条符全学校学生特点的集体备课方法。1联系教学实际,探索解析集体备课中每个教师应根据集体设计的教案,联系自己的教学实际,认真分析自己班级学生知识结构的差异,找准新知识学习的切人点;认真分析学生学习方式的差异,根据学生兴趣、
关键词
集体备课
新知识学习
备课组
学习方式
兴趣培养
新奇感
目标意识
生生互动
切人
学习意识
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
从提高集体备课效能抓起,构建高效课堂
曹艳玲
《中华少年》
2015
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