班主任善用情感教育艺术促进班级管理

班主任的工作非常细碎繁琐，工作量较大，经常都要加班。每个班主任都希望自己能培养一批优秀的学生，带一个乐观开朗积极奋进的班级，并让每个学生在这个集体中成长快乐!但是要实现这个目标，可谓任重而道远，在本人从教的这些年里，担任小学班主任的时间也有十几年，大家都在努力成长，不断收获成功的教学经验，总结不足之处。在这期刊，我也发现现在的班主任要懂得利用感情教育艺术。

如何提高农村教师素质

“百年大计教育为本，教育大计教师为本”，建设一支高素质的教师队伍，是实施素质教育，培养合格人才的基本条件。虽然，随着社会的发展，教师队伍正在逐步优化、精英化，但在一些地区，特别是像我们这样比较偏远山区的农村学校，教师精英化犹为迫在眉睫。近几年来，由于改革的不断深入，系列招考制度的不断完善，有相当大一部分的乡村优秀年轻教师知难而进，踊跃进取，通过招考进城、公务员等途径充分展示他们自身的才华，离开了乡村学校。看到这么多的教师都离开了农村，离开了偏僻的地方，到条件优越的城市去工作，其他教师也都跃跃欲=，因此无法在农村安心工作，所以农村教学质量是越来越差。但是提高全民族的素质，还离不开农村这块广阔的天地，因而，还战斗在农村的教师，在新的形势下如何提升自身的素质，就成了一个不容忽视的严重问题。针对这个问题，结合我们学校的实际，我认为应该从以下方面人手：