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九年一贯制学校与分段式小学和初中学校在管理方面的比较研究
1
作者
李永福
《中华活页文选(教师)》
2021年第1期121-122,共2页
九年一贯制学校虽然和分段式小学、初中教学在形式上有所不同,但都是我国基础教育的重要环节。随着我国教育制度改革的深化,九年一贯制学校这种形式也逐渐推广开来。为了更好地发挥出九年一贯制学校在教学和管理上的优势,本文对九年一...
九年一贯制学校虽然和分段式小学、初中教学在形式上有所不同,但都是我国基础教育的重要环节。随着我国教育制度改革的深化,九年一贯制学校这种形式也逐渐推广开来。为了更好地发挥出九年一贯制学校在教学和管理上的优势,本文对九年一贯制学校与分段式小学和初中学校管理上的区别展开分析,并提出相应的建议。
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关键词
九年一贯制
分段式小学和初中
教学管理
原文传递
题名
九年一贯制学校与分段式小学和初中学校在管理方面的比较研究
1
作者
李永福
机构
吉林省吉林市龙潭区杨木实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第1期121-122,共2页
文摘
九年一贯制学校虽然和分段式小学、初中教学在形式上有所不同,但都是我国基础教育的重要环节。随着我国教育制度改革的深化,九年一贯制学校这种形式也逐渐推广开来。为了更好地发挥出九年一贯制学校在教学和管理上的优势,本文对九年一贯制学校与分段式小学和初中学校管理上的区别展开分析,并提出相应的建议。
关键词
九年一贯制
分段式小学和初中
教学管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
九年一贯制学校与分段式小学和初中学校在管理方面的比较研究
李永福
《中华活页文选(教师)》
2021
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