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互联网助力 家校共育促成长 被引量:1
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作者 张晓颖 《青春期健康》 2021年第20期76-77,共2页
时代发展,互联网融入生活各处。学校利用互联网便捷的优势,使学校与家庭之间的交流方式也发生了很大变化。传统的家校沟通常以家长会、家访等形式进行,方式较为单一。而且由于缺乏互动,沟通效果受到限制,加上农村家庭位置分散且偏远等原... 时代发展,互联网融入生活各处。学校利用互联网便捷的优势,使学校与家庭之间的交流方式也发生了很大变化。传统的家校沟通常以家长会、家访等形式进行,方式较为单一。而且由于缺乏互动,沟通效果受到限制,加上农村家庭位置分散且偏远等原因,大多数家长无法了解孩子在校的真实情况,也难以做到与教师及时沟通。如今,农村学校互联网普及,网络全覆盖,合理运用则可以达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 家校沟通 融入生活 家校共育 互联网 沟通效果 家长会 合理运用 及时沟通
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倾听,师生间沟通和谐的桥梁
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作者 蔡廷彬 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第1X期105-105,共1页
倾听是一种责任,是一种美德,它是连接师生间相互信任、相互尊重的纽带,它可以将师生的心灵拉得更近。只有学会倾听,才能做到知彼知已,有地放矢地对所教学生进行思想教育,才能构建和谐的师生关系,使教者愉悦地教,学者快乐地学。倾听是搭... 倾听是一种责任,是一种美德,它是连接师生间相互信任、相互尊重的纽带,它可以将师生的心灵拉得更近。只有学会倾听,才能做到知彼知已,有地放矢地对所教学生进行思想教育,才能构建和谐的师生关系,使教者愉悦地教,学者快乐地学。倾听是搭建和谐师生关系的桥梁。记得2011年的一天,我例行巡检经过九年四班,听到科任老师在课堂上生气地指责一名男同学。 展开更多
关键词 科任老师 男同学 班主任老师 批评教育 师生关系 思想教育 胡老师 我不知道 心胸开阔 相信你
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探究互联网下农村家庭和学校教育共同整合的策略
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作者 赵静 王政龙 《格言》 2021年第5期64-65,共2页
家校共育作为一种有效的教学方式,有着自身独特的价值,必须加以重视。互联网信息技术不断发展的新时代给家校共育提供了更便利的条件。为此,本文理论联系实际,从多方面着手,综合文献资料、理论分析等研究方法,就互联网下农村家庭和学校... 家校共育作为一种有效的教学方式,有着自身独特的价值,必须加以重视。互联网信息技术不断发展的新时代给家校共育提供了更便利的条件。为此,本文理论联系实际,从多方面着手,综合文献资料、理论分析等研究方法,就互联网下农村家庭和学校教育的整合必要性、弊端及策略进行具体的研究,给出了相应的教学参考。 展开更多
关键词 家校共育 文献资料 互联网 理论联系实际 教学参考 家庭和学校 整合必要性 整合的策略
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