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新课改下高中生物教学的有效途径
1
作者
贾飞飞
《考试(高考文科版)》
2015年第35期54-54,共1页
高中生物是一门研究性的学科,它以实践和实验为教学基础,研究大自然的一切生命、物质的运动规律。学习高中生物学科,可以充分锻炼学生的逻辑思维能力和推断能力。高中生物更是我国素质教育不可或缺的一部分,学习生物对于我国生物科技技...
高中生物是一门研究性的学科,它以实践和实验为教学基础,研究大自然的一切生命、物质的运动规律。学习高中生物学科,可以充分锻炼学生的逻辑思维能力和推断能力。高中生物更是我国素质教育不可或缺的一部分,学习生物对于我国生物科技技术的发展产生深远的影响。而如何更好地提高生物教育质量呢?笔者认为可从以下几方面着手。
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关键词
高中生物
教学基础
生物教育
教材理论
可从
运动规律
启发式教学模式
科技技术
教学手段
课堂教学
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职称材料
题名
新课改下高中生物教学的有效途径
1
作者
贾飞飞
机构
吉林省吉林油田高级中学
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第35期54-54,共1页
文摘
高中生物是一门研究性的学科,它以实践和实验为教学基础,研究大自然的一切生命、物质的运动规律。学习高中生物学科,可以充分锻炼学生的逻辑思维能力和推断能力。高中生物更是我国素质教育不可或缺的一部分,学习生物对于我国生物科技技术的发展产生深远的影响。而如何更好地提高生物教育质量呢?笔者认为可从以下几方面着手。
关键词
高中生物
教学基础
生物教育
教材理论
可从
运动规律
启发式教学模式
科技技术
教学手段
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改下高中生物教学的有效途径
贾飞飞
《考试(高考文科版)》
2015
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