数学教学中的德育培养

数学是人类文明的一种主要文化力量,数学素养是公民文化素养的重要组成部分.数学作为现代文化组成部分,其目标不仅要求学生具备数学知识、技能的掌握和运用,还必须注重学生健全人格的形成和发展,使他们具有积极的情感、良好的意志、创新意识和进取精神.这就要求现在的数学教学中不能仅仅局限于对数学知识的传授,更要注重对学生进行德育教育.

初中生化学学习方式转变的研究

转变学生的学习方式,倡导以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的学习方式是新课程改革的重点.教学实践证明,学习方式的改变不仅可以促进学生对学习技能的理解和掌握,而且有利于提高学生分析和解决问题的能力及动手、动脑的实践能力.为了改变学生的学习方式,本人做了一些探索与尝试.下面仅谈几点自己的做法与体会,与大家交流.