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如何更好地提升初中学生的语文阅读理解能力 被引量:4
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作者 张喜友 《中国校外教育(上旬)》 2014年第2期118-118,共1页
现代文阅读要想学得好,就必须得注重讲练结合。对文章要反复研读,在提高学生领悟能力基础上完成现代文阅读教学任务。课堂上老师应让学生模拟文中的角色,加强个性化的阅读。
关键词 初中语文 阅读能力 课堂教学
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如何最大限度调动小学生学习数学的积极性
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作者 李玉欣 《中国校外教育(上旬)》 2014年第2期88-88,共1页
数学课一定要注重全面效应,不能搞精英教育模式,要尽最大可能争取大家都跟着学,实现小学数学课堂效果最大化,从而更好地调动学生的学习积极性。
关键词 小学数学 课堂教学 学习方式
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让小学生在音乐课堂上“唱”出来
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作者 赵凤玲 《中国校外教育(上旬)》 2014年第2期157-157,共1页
小学音乐课是很受学生喜欢的。但有的学生性格内向,从来不单独唱歌。因此,音乐课堂教学应让所有学生都动口唱出声来,实现课堂教学效果的最大化。
关键词 小学音乐 课堂教学 情境创设
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