小学语文与信息技术的整合

在小学语文教学中运用新颖、先进的多媒体信息技术,可以在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁,优化课堂结构,旧的教育教学方式方法,显著提高学习效率。它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。

浅谈小学美术课堂的创造性思维

小学美术教育是塑造学生对美好事物初步认识的主要途径。它通过绘画的方式引导学生表现自己的学习和生活,来表现其情感,认识的发展以及个性的特征,以实现对学生开发心智、启迪创新的教育功能。创新思维是人才素质高低的重要标志之一,培养学生创新思维的目标就是要让学生树立不断追求新事物的意识,有大胆更新、不断完善新目标的精神。