期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
略谈提高数学课堂教学效率要处理好“五个关系”
1
作者 蔡丽芬 《中国校外教育(中旬)》 2018年第9期144-145,共2页
无论教学方式怎样转变,都离不开一个关键问题,那就是课堂教学的有效性。老师的教学是否有效果,学生一堂课是否有所收获,这是每一个老师都关注的问题。经过实践认为,要提高课堂教学的有效性,必须处理好以下几个关系。
关键词 数学 课堂教学效率 “五个关系”
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部