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享受阅读快乐成长——书香班级文化建设的实践探索
1
作者
柴天娇
《神州》
2019年第19期125-125,共1页
书籍是人类进步的阶梯,而阅读就是人们获得真知、培养能力的重要途径。帮助学生建立起阅读的好习惯,让学生享受阅读、快乐成长,对学生的终身发展具有深远意义。因此,本文就书香班级文化的实践探索进行经验分享和成果反馈。
关键词
阅读
成长
书香班级
文化建设
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职称材料
题名
享受阅读快乐成长——书香班级文化建设的实践探索
1
作者
柴天娇
机构
吉林省四平市双辽市双山镇秀水九年制学校
出处
《神州》
2019年第19期125-125,共1页
文摘
书籍是人类进步的阶梯,而阅读就是人们获得真知、培养能力的重要途径。帮助学生建立起阅读的好习惯,让学生享受阅读、快乐成长,对学生的终身发展具有深远意义。因此,本文就书香班级文化的实践探索进行经验分享和成果反馈。
关键词
阅读
成长
书香班级
文化建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
享受阅读快乐成长——书香班级文化建设的实践探索
柴天娇
《神州》
2019
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